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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
冀美版美术六年级下册《6.会动的曲轴玩具》教学设计1
一.教材分析
《6.会动的曲轴玩具》是冀美版美术六年级下册的一课。本课主要让学生了解
和掌握曲轴玩具的制作方法和原理，培养学生的动手能力和创新能力。教材通过生
动的图片和简单的文字介绍了曲轴玩具的制作过程，配备了相应的插图，便于学生
理解和模仿。
二.学情分析
六年级的学生已经具备了一定的美术基础，对绘画和手工制作有一定的兴趣。
他们在之前的学习中已经接触过一些简单的机械原理，对于理解曲轴玩具的运作方
式并不困难。然而，如何将理论知识运用到实际制作中，以及如何创新设计，是他
们需要面对的挑战。
三.教学目标
1.让学生了解曲轴玩具的制作原理和过程，掌握基本的制作技巧。
2.培养学生的动手能力和创新能力，提高他们的审美情趣。
3.培养学生合作学习的精神和良好的审美观。
四.教学重难点
1.教学重点：了解曲轴玩具的制作原理，掌握基本的制作方法。
2.教学难点：如何设计出新颖独特的曲轴玩具，并将创新设计运用到实
际制作中。
五.教学方法
1.演示法：通过教师的示范，让学生直观地了解制作过程。
2.实践法：让学生亲自动手制作，提高他们的动手能力。
3.启发式教学：引导学生思考，激发他们的创新意识。
4.小组合作：鼓励学生相互合作，共同完成作品。
六.教学准备
1.教师准备：曲轴玩具的示范作品，制作工具和材料。
2.学生准备：带齐美术用具，包括铅笔、橡皮、尺子、剪刀、胶水等。
七.教学过程
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
1.导入（5分钟）
教师通过展示一些生活中的曲轴玩具，如风车、水车等，引导学生关注这些玩
具的特点，激发他们对曲轴玩具的兴趣。
2.呈现（10分钟）
教师向学生介绍曲轴玩具的制作原理和过程，并通过示范作品让学生直观地了
解制作方法。
3.操练（10分钟）
学生按照教师的指导，开始动手制作曲轴玩具。教师巡回指导，解答学生的疑
问，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
4.巩固（5分钟）
学生完成作品后，教师学生相互展示作品，让大家分享制作心得和经验。教师
对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
5.拓展（5分钟）
教师引导学生思考如何改进和创新自己的作品，鼓励他们大胆尝试新的设计。
学生可以自由讨论，也可以向教师请教。
6.小结（5分钟）
教师对本节课的学习内容进行总结，强调曲轴玩具的制作技巧和创新意识。
7.家庭作业（5分钟）
学生课后完成一份关于曲轴玩具的制作报告，内容包括制作过程、心得体会和
未来改进方向。
8.板书（5分钟）
教师在黑板上写下本节课的主要内容和重点知识点，方便学生复习和巩固。
教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩
固5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计50
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