2025年天津市中小学心理辅导员培训C 类班考核试卷及答案 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

天津市中小学心理辅导员培训C类班考核试卷

学校姓名成绩___________

一．选择题（每题2，共40分）

1.心理健康的下列标准中哪一项是不正确的？（）

（A）认知合理；

（B）没有消极的情绪体验；

（C）人际关系和谐融洽；

（D）行为方式无异常表现。

2.关于开展心理健康教育的目的不正确的表述是：（）

（A）全面提高学生的心理健康水平；

(B)促进素质教育的落实；

(C)防止精神疾患的发生；

(D)帮助有心理疾病的学生恢复健康。

3.关于心理健康教育实施途径的不正确的表述是：（）

（A）应结合课堂教学开展心理辅导活动；

(B)应以个别咨询为主；

(C)应全面渗透在学校各项日常工作中；

(D)应与家庭教育紧密配合。

4.关于心理健康教育与德育工作关系的表述哪种说法是错误的：

（A）二者的理论基础、工作目标、途径方法等方面都存在一定的区别；

(B)二者可以互相代替；

(C)二者相辅相成，但不能互相代替；

(D)二者在根本目标上是基本一致的。

5.从心理测评的角度看，心理健康是（）。

（A）围绕健康常模不断上下波动的过程

（B）认知水平不断提高的过程

（C）情绪逐渐稳定的过程

（D）意志力不断完善的过程

6.个体发展过程中的第二反抗期大致出现在（）。

（A）3—4岁

（B）5—7岁

（C）8—10岁

（D）10—15岁

7.按照艾里克森的说法，儿童期心理发展的主要任务是（）。

（A）确立社会责任感

（B）确立自我同一性

（C）满足胜任感的要求

（D）满足自尊的需求

8.关于自我概念的形成与发展的过程，正确的说法应该是（）。

(A)从生理自我到心理自我，最后到社会自我

(B)从心理自我到社会自我，最后到理想自我

(C)从生理自我到社会自我，最后到心理自我

(D)从社会自我到心理自我，最后到现实自我

9.在区分精神活动正常与异常的心理学原则中，不包括（）。

1

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

（A）人格是否保持相对稳定

（B）待人是否诚实守信

（C）主观世界与客观世界是否统一

（D）心理活动是否有内在统一性

10.关于青少年对异性所产生的关注倾向和爱慕之情，正确的解释是：（）

（A）是自制力差的表现；

（B）是道德观念不完善的表现；

（C）是生理冲动的结果；