人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第三单元综合素质评价.ppt

16.下列对短文内容理解正确的一项是()(2分)A.旺嘉主动去寻找幸福鸟，是因为幸福鸟很漂亮，他想看一看幸福鸟。B.画横线句子中的“毫不犹豫”一词最能体现旺嘉面对困难时的决心。C.旺嘉找到幸福鸟后，在返回家乡的途中再次经历了三道难关。D.旺嘉在寻找幸福鸟的过程中，依次遇到了黑胡子妖怪、白胡子妖怪和黄胡子妖怪。B17.读了这个故事，说说旺嘉给你留下了怎样的印象。(2分)____________________________________________________旺嘉是一个坚韧不拔、勇敢无畏、舍己为人的人。18.民间故事中有很多不可思议的情节，根据提示把下面的对话补充完整。(5分)典典：在《幸福鸟》这个民间故事中，我认为最不可思议的情节是：________________________________________________________________________________________________华华：我在课外读了《__________________》这个民间故事，我认为最不可思议的情节是：______________________________________________________________________________示例：幸福鸟用翅膀轻轻地抚摸旺嘉，旺嘉的眼睛重见光明，身上的伤也好了。梁山伯与祝英台在故事的结尾，梁山伯与祝英台双双化作蝴蝶飞走了。19.《幸福鸟》中有些情节写得很简略，请你发挥想象，将画“~~~”处的情节写得更加具体生动。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：旺嘉和乡亲们一脸惊讶地看着自己的家乡。家乡简直大变样，现在的家乡就像仙境一样。旺嘉和乡亲们都振臂欢呼：“原来幸福鸟的传说是真的，幸福鸟真的给大家带来了幸福！”20.当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。通过本单元的学习，你是否掌握了缩写的方法呢？请你缩写故事《牛郎织女(一)》或《牛郎织女(二)》，写完后看看故事是否完整，情节是否连贯，语言是否通顺。第4部分表达与交流略。第三单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分人教北京版语文五年级上册课件1.阅读下面语段，完成练习。(11分)森林里有一只九色鹿，它两只角的形状就像珊瑚一样，身上有九种颜色。一天，它遇到了一个落水的人，就连忙跳入水中将那人托了起来。那人叫调达，他说要给九色鹿做奴仆，九色鹿拒绝了，只dīngzhǔ他不要泄露自己的住处。调达连忙应允，并对天fāshì。但后来调达为了得到丰厚的chóuláo，带着国王来抓九色鹿。面对国王，九色鹿zhíyánbúhuì地揭穿了调达恩将仇报的行为。国王听后，十分惭愧，于是惩罚了调达，并下令谁也不准伤害九色鹿。第1部分识字与写字??(1)语段中有四个汉语拼音书写的词语，请你按顺序写在下面的方格里。注意要把字写得工整、美观。(5分)(2)阅读语段时，要读准词语的读音。下面给语段中加点的字注音正确的一项是()(2分)A.sānluòB.sānlàC.shānluòD.shānlà叮嘱C发誓酬劳直言不讳(3)下面是“托”字在字典中的解释，它在语段中的意思是()(2分)A.推托，借故推诿或躲闪B.承托器物的东西。C.请别人代办。D.用手掌等向上承受着东西D(4)除了《九色鹿》，我国还有许多让人耳熟能详的民间故事，下面关于民间故事的说法不正确的一项是()(2分)A.《牛郎织女》中的牛郎从小父母双亡，孤苦无依，王母娘娘同情他，便派织女下凡相助。B.《孟姜女》讲述了孟姜女千里寻夫，哭倒长城的故事。C.《梁山伯与祝英台》中,梁山伯与祝英台最后都变成了蝴蝶。D.《白娘子》中的白蛇化作美丽的女子白素贞，在杭州西湖与许仙相遇。A2.下列词语书写有误的一项是()(3分)A.床铺议论亲密