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欢迎您走进音乐课堂
一、我们生活中的声音
猜一猜它是谁?长什么样?会发出些什么样的声音?(请自由举手发言)
仿一仿我们也来仿一仿打字员的动作吧!(打字声、铃声、到机声)
想一想打字机发出这么多有趣的声音,那你知道这首乐曲的名字吗?
现在打字机已经被电脑所代替,同学们很少能见到它们了。但在电脑诞生之前,打字机的作用可大了,19世纪美国的办公大楼中处处传出打字机的声音。美国作曲家、指挥家安德森就是从打字机富有节奏的音响中获得灵感,创作出了一首世界闻名的管弦乐小品——打字机。打字机(管弦乐)
听一听聆听全曲:边听边想音乐仿佛把你带到了什么地方?你看见了什么?(一)
聆听主题一,边听边思考:打字机打了几行字?每行一样长吗?哪一行长?长多少?听一听(二)
打一打
辨一辨刚刚我们听过的这段旋律反复出现,我们叫它“主题旋律”,在整首旋律中,它一共出现了几次?请听,边听边用动作表现。
三段体曲式AA’B
分一分完整欣赏全曲,说说这首乐曲可以分为几部分?说说你原因。
听一听(三)聆听主题二:对比主题一说说在旋律走向、节奏、力度上有什么变化?
哼一哼
1=C0567︱1000︱0654︱3021︱0567︱1000︱0321︱7065︱0567︱1000︱0654︱3021︱0345︱662—︱551–—︱4567︱1000‖·············
fP你辛苦啦!你也非常辛苦!快歇会吧!你也快歇会吧!谢谢你啦!客气啦没关系!让我们加把劲,加把劲,继续工作吧!唱一唱
拍一拍聆听,做动作。要求:请在铃声处拍手!
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