Unit 8 Lets celebrate Period 7 Further Study 说课稿2024-2025学年牛津译林版英语七年级上册.docx

Unit8LetscelebratePeriod7FurtherStudy说课稿2024-2025学年牛津译林版英语七年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是Unit8LetscelebratePeriod7FurtherStudy，选自2024-2025学年牛津译林版英语七年级上册。本节课将深入学习与庆祝活动相关的词汇和表达，包括节日名称、庆祝活动和相关文化背景。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课所学习的词汇和句型与学生在Unit8中所学的节日庆祝活动主题紧密相关，如圣诞节、万圣节等。此外，本节课将进一步拓展学生对庆祝活动的理解，让学生在已有的基础上，掌握更多相关词汇和表达，提高学生的英语实际运用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生将能够熟练运用所学词汇和句型描述节日庆祝活动，提高口语表达和听力理解能力。文化意识方面，学生将了解不同国家的庆祝习俗，增强对多元文化的认识和理解。思维品质方面，通过比较分析不同节日的庆祝方式，学生将培养批判性思维和创新能力。学习能力方面，学生将学会通过合作学习和自主探究来获取新知识，提升自主学习能力和团队合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了与Unit8Letscelebrate相关的基础词汇和简单句型，如节日名称、基本的庆祝活动描述等。在语法方面，学生已经学习了一般现在时和一般过去时，能够进行简单的日常交流。

2.学生对节日庆祝活动通常表现出浓厚的兴趣，他们喜欢探索不同文化的节日习俗。在能力上，学生具备一定的听说读写能力，但程度参差不齐。学习风格方面，学生更喜欢互动性强、实践性强的学习方式，如小组讨论、角色扮演等。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于一些复杂节日词汇的记忆和运用，以及在不同语境中灵活运用所学句型进行交流。此外，对于一些文化背景知识的理解可能存在障碍，需要通过教师引导和同伴互助来克服。在自主学习过程中，学生可能缺乏有效的学习策略，需要教师在课堂上提供策略指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.采用任务型教学法，通过设定具体的交流任务，让学生在实际语境中使用所学知识，提高语言的实践运用能力。

2.运用讨论法，鼓励学生在小组内就不同节日的庆祝方式展开讨论，促进学生思维能力和团队合作能力的提升。

3.实施情境教学法，通过模拟真实的节日庆祝场景，让学生在情境中学习相关词汇和句型，增强学习趣味性和实用性。

教学手段：

1.使用多媒体设备展示节日庆祝活动的图片和视频，增强学生对节日文化的直观感受。

2.利用教学软件进行互动练习，通过游戏和竞赛等形式，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.运用电子白板技术，实时展示学生的讨论成果，便于教师和学生共同回顾和总结。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过播放一段关于不同国家节日庆祝活动的短视频，激发学生的兴趣和好奇心。随后，教师提出问题：“你们知道视频中展示了哪些节日？你们最感兴趣的是哪一个节日？”学生回答后，教师引入本节课的主题：“今天我们将进一步学习如何用英语描述节日庆祝活动。”

2.讲授新知（20分钟）

教师首先通过PPT展示本节课将要学习的新词汇和句型，包括节日名称、庆祝活动相关的动词和形容词。接着，教师用英语解释每个词汇和句型的用法，并通过示例句展示如何在实际语境中使用。在讲授过程中，教师鼓励学生跟读并模仿，确保学生能够正确发音和运用新知识。

随后，教师将学生分成小组，每组选择一个节日，用所学词汇和句型编写一个简短的对话或故事。学生在小组内讨论并创作，教师巡回指导，提供必要的帮助和建议。

3.巩固练习（10分钟）

教师邀请几组学生上台展示他们的对话或故事，并对他们的表现给予积极的反馈。接着，教师通过电子白板展示一些练习题，包括填空、选择和翻译等，让学生在限定时间内完成。这些练习旨在巩固学生对新词汇和句型的理解和运用。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型的用法。同时，教师询问学生是否还有疑问，并对学生的提问进行解答。最后，教师鼓励学生在日常生活中尝试使用所学知识，以提高他们的英语实际运用能力。

5.作业布置（5分钟）

教师布置两项作业：第一，学生需要选择一个他们最喜欢的节日，用英语写一篇短文描述该节日的庆祝活动；第二，学生需要与家长一起调查一个他们不太熟悉的节日，并准备在下一堂课上进行分享。教师提醒学生按时完成作业，并鼓励他们积极准备课堂分享。

学生学习效果

在完成Unit8Letsce