广东省揭阳市第一中学高一信息技术 7.3利用数据库管理大量信息说课稿.docx

广东省揭阳市第一中学高一信息技术7.3利用数据库管理大量信息说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课通过学习利用数据库管理大量信息，旨在让学生掌握数据库的基本概念和操作方法，培养学生运用数据库解决实际问题的能力，提高学生的信息处理能力和信息技术素养，为后续学习数据库高级应用打下坚实基础。

核心素养目标分析

培养学生信息意识，理解数据库在信息管理中的重要性；提升计算思维，通过设计、构建和操作数据库，发展逻辑推理和问题解决能力；增强数字化学习与创新，学会利用数据库工具进行信息分析和决策；强化信息社会责任，认识到数据安全和隐私保护的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高一信息技术课程前，可能已经接触过计算机基本操作和简单的数据处理，如使用Excel进行数据排序和筛选。然而，对于数据库的基本概念和操作，如数据表、字段、关系等，学生可能了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对信息技术的兴趣普遍较高，但兴趣点可能因人而异。部分学生可能对数据库的应用有浓厚兴趣，而另一些学生可能对理论性较强的内容感到不感兴趣。学生的能力水平参差不齐，部分学生具备较强的逻辑思维和动手能力，而部分学生可能对编程和数据库操作较为陌生。学习风格上，学生既有偏好独立学习的，也有喜欢团队合作的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习数据库管理时，可能面临以下困难和挑战：理解数据库的基本概念和结构；掌握数据表设计和数据录入的方法；处理数据查询和复杂查询语句的编写；确保数据的一致性和完整性。此外，对于一些基础薄弱的学生，可能难以适应从简单数据处理到复杂数据库操作的转变。

教学资源

-软硬件资源：计算机实验室、数据库软件（如MySQL、Access等）、投影仪、教师用笔记本电脑

-课程平台：学校信息化教学平台、在线学习平台

-信息化资源：数据库案例教学视频、数据库操作手册、相关教学课件

-教学手段：讲授法、演示法、案例分析法、小组讨论法、实验操作法

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示大量信息管理的实际案例，如超市库存管理、图书馆图书管理，提问学生如何高效地管理这些信息，引发学生对数据库管理的好奇和兴趣。

-回顾旧知：简要回顾Excel中数据排序、筛选和简单查询的功能，引出数据库在信息管理中的优势。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解数据库的基本概念，包括数据表、字段、记录、索引等，以及数据库的创建、修改和删除操作。

-举例说明：通过实际案例，如学生信息管理系统，展示如何设计数据表、字段和关系，以及如何进行数据录入和查询。

-互动探究：分组讨论，让学生根据案例设计自己的数据库，并尝试进行数据录入和查询操作。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生分组，每组选择一个主题（如图书管理系统、商品库存管理系统），设计数据库结构，并进行数据录入和查询练习。

-教师指导：巡视课堂，观察学生操作，针对学生遇到的问题进行个别指导，确保学生能够独立完成练习。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调数据库管理的重要性，以及如何设计合理的数据库结构。

-回顾学生练习中的亮点和常见问题，提出改进建议。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生根据所学知识，设计一个简单的数据库，并完成数据录入和查询操作。

-提醒学生注意数据安全和隐私保护，以及在数据库设计中的合理性。

教学过程详细安排如下：

**第一课时**

1.导入（5分钟）

-展示信息管理案例，提问如何管理大量信息。

-回顾Excel数据处理功能。

2.新课呈现（30分钟）

-讲解数据库基本概念。

-以学生信息管理系统为例，讲解数据库设计。

-引导学生分组讨论，设计自己的数据库。

3.巩固练习（30分钟）

-学生分组设计数据库，进行数据录入和查询。

-教师个别指导。

4.课堂总结（10分钟）

-总结数据库管理的重要性。

-回顾练习中的亮点和问题。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，设计简单数据库。

**第二课时**

1.导入（5分钟）

-回顾上一节课内容。

2.新课呈现（30分钟）

-讲解数据库操作，如数据修改、删除。

-举例说明复杂查询语句的编写。

3.巩固练习（30分钟）

-学生继续完成数据库设计，进行数据操作练习。

-教师巡视指导。

4.课堂总结（10分钟）

-总结数据库操作要点。

-提醒数据安全和隐私保护。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，完成数据库设计。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《数据库系统概念》（AbrahamSi