2025年中考道德与法治二轮复习：文明与精神 高频考点学案（含练习题及答案）.docx

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2025年中考道德与法治二轮复习：文明与精神高频考点学案

一、学习目标:

1.政治认同:通过图文欣赏，体会中华文化的源远流长与博大精深，理解中华优秀传统文化的核心理念、人文精神和传统美德。弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感；学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信；理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义。

2.责任意识:通过理解中国特色社会主义文化的发展路径，引导学生进一步增强发展中国特色社会主义文化的社会责任感。引导学生增强在日常生活和社会活动中自觉践行社会主义核心价值观的责任感。

学习重点:理解中华文化、民族精神、社会主义价值观的重要性

学习难点：理解怎样传承中华文化、弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观

特点二、知识结构:

特点

文明交流互鉴文化多样性世界文明重要性中华文化

文明交流互鉴

文化多样性

世界文明

重要性

中华

文化

文化自信

文化自信

（重要性+做法）

特点

特点

中华

中华

传统美德

重要性

重要性

文化

文化

大舞台

做法

做法

内涵重要性

内涵

重要性

做法

民族精神

民族精神

内容重要性做法

内容

重要性

做法

社会主义

核心价值观

三、核心问答题:

（一）中华文化

1．中华文化的特点。

中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。

中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。（中华文化为什么能薪火相传、历久弥新？）

2.弘扬中华文化的原因（文化+中华文化+文化自信）

(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。

(2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，

代表着中华民族独特的精神标识，

为中华民族的伟大复兴提供精神动力。

（3）中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。

(4)文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。

(5)没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。

(6)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

3．中国特色社会主义文化的内涵

中国特色社会主义文化：

(1)源自：中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。

(2)熔铸于：党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。

(3)植根于：中国特色社会主义伟大实践。

4.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？

(1)必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

(2)继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。

知识链接：

文化多样性、文明交流互鉴

（1）如何正确认识文化的多样性？(对待文化差异的正确态度。)

①每个民族的文化都是独特的

②我们要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。

③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

（2）中华文明交流互鉴的原因。

①中华文明在交流互鉴中发展。

②不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步(文明交流互鉴的意义。)

③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。

（3）如何学习其他文明？

①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。

②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。

③领略其他文明其中蕴含的人文精神。

（二）中华传统美德

1．中华传统美德的特点及其内涵。

(1)特点：内涵丰富，博大精深。

(2)内涵：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。

③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。④诚信守法、见利思义的高尚情操。

⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。

2．为什么要传承中华传统美德？

(1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。

(2)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。

(3)美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。

3．传承中华传统美德的要求。

美德的力量在于践行。

(1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。

(2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。

（三）民族精神

1．中华民族精神的内涵、特点(品格)、不同时期的具体表现。

(1)内涵：以爱国主义为核心的团结