第6节汽化与液化(课件课件(初中科学)20张).pptxVIP

汽化与液化

导入新课

物质由液态变为气态的过程叫做汽化；物质由气态变为液态的过程叫做液化

蒸发：在任何温度下都能进行的一种汽化现象。以分子运动的观点看，组成液体的大量分子总在不停地运动着，其中有些分子运动的速度较大。当这些分子处于液体表面时，就容易克服其他分子对它的引力，离开液面进入空气中，这个过程就是蒸发。

校服脏了明天要穿，洗后置于脸盆，怎样才能使校服快速变干？1.通风2.置于阳光下3.晾在衣架摊开晒水的表面空气流速水的温度水表面接触空气的面积（让衣服里的水快速蒸发）

1、提出问题：水蒸发快慢与哪些因素有关？1）可能与水温度的高低有关2）可能与水表面积大小有关3）可能与水表面空气流动快慢有关2、建立猜想与假设：探究活动一：探究水蒸发快慢的影响因素

若要探究其中一种因素的影响用什么方法？控制变量法3、设计实验方案：实验器材：电风扇，玻璃片，胶头滴管，酒精灯，试管夹......

获取实验事实与证据：液体温度液体表面积液体表面空气流动情况蒸发快慢得出结论：对于同种液体，液体表面积越大，温度越高，液体表面空气流动越快，液体蒸发就越快。

你有这种经历吗?游泳结束上岸，风吹来会感觉比在水中冷，为什么？液体蒸发时，从外界吸热。

怎样使一杯水在短时间内完成汽化？

探究实践1.按图所示方法加热烧杯中的水。3.画出水沸腾前和沸腾时的气泡变化。2.打开传感器软件，记录温度的变化并拟合出温度-时间曲线图4.水沸腾之后，撤掉酒精灯，水温如何变化。

2.打开传感器软件，记录温度的变化并拟合出温度-时间曲线图沸腾的特点：沸腾时温度保持不变，吸取热量。液体沸腾时的温度叫沸点。沸腾的条件：温度到达沸点，继续吸取热量。

沸腾前气泡变化

沸腾时气泡的变化

定义:在一定温度下，在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象特点:温度不变，吸取热量沸点:液体沸腾时的温度条件:温度到达沸点，继续吸热汽化蒸发沸腾这节课学到了什么？在任何温度下都能进行的一种汽化现象。

在做“视察水的沸腾”实验中，小新使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温变一时间”图像如图乙所示。（1）从图中可知实验测得水的沸点是______________℃（2）水沸腾后，继续加热，水的温度将_______________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。（3）水加热过程中小新视察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中__________图（选填“C”或“D”）。CD丙97不变C

学以致用1.下列现象中不属于汽化的是（）A.到了冬天，河水会结冰B.酒精擦在皮肤上感觉到凉快C.湿衣服晾在阳光下干的快D.新鲜白菜会慢慢干瘪A2.教室内气温为25℃，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精,如图中能比较正确地反应温度计示数随时间变化的图象是（）c

3.夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因为（）A.扇出的风把身体周围的热空气赶跑B.扇来的风是凉的C.扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热D.扇来的风把身上的热吹掉了C