《历史(基础模块-上册)》教案---第19课--中华人民共和国的成立和向社会主义过渡.pdf

第课中华人民共和国的成立和向社会主义过渡

第19课中华人民共和国的成立和向社会主义过渡

课题第十九课中华人民共和国的成立和向社会主义过渡

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解中华人民共和国的成立

（2）了解为巩固人民民主政权采取的一些列措施

（3）掌握第一个五年计划的内容和意义

教学目标（4）了解社会主义制度确立的基本内容

思政育人目标：

通过整理和讨论中华人民共和国建立的筹备过程以及新中国建立历史意义的历史依

据，认识新中国的建立开辟了中国历史的新纪元，使新中国的形象和民族复兴的精神植

根于学生心中，激发学生的自豪感和爱国主义情怀

教学重点：巩固人民民主政权采取的一些列措施；社会主义制度确立的基本内容

教学重难点

教学难点：第一个五年计划的内容和意义

教学方法讲授法、案例导入法、情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）—互动引入（8min）—传授新知（25min）—课堂讨论

（10min）

教学设计

第2节课：情景导入（5min）—传授新知（17min）—实践活动（15min）—教学

评价（3min）—课堂小结（3min）—作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

教师清点上课人数，记录好考勤培养学生的组织纪

考勤

律性，掌握学生的出勤

（2min）

学生班干部报请假人员及原因情况

教师播放图片“开国大典”，提出问题

毛泽东主席的宣告是我国历史地位在国际上发生了什么变

互动导入化？通过互动导入，引导

学生思考，调动学生的

（8min）学生

聆听、思考、回答主观能动性

教师总结并引出新课，并板书

中华人民共和国的成立，揭开了中国历史的新纪元，结束

中华人民共和国的成立和向社会主义过渡第课

中华人民共和国的成立和向社会主义过渡第19课

了中华民族被侵略、被奴役的历史，使中国改变了半殖民地半

原始社会及夏、商、西周第课

原始社会及夏、商、西周第课

封建的性质，真正成为有独立主权的国家。

教师讲解新知:中华人民共和国的成立