初中七年级语文（人教版）《论语》十二章 学习任务单-2.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

语文

年级

七年级

学期

秋季

课题

《论语》十二章（第二课时）

教科书

书名：义务教育教科书（五?四学制）语文七年级上册

学习目标

1.判断第6-12章中“贤”“好”“乐”等文言实词的意思，理解虚词“也”“矣”表判断的用法。

2.解释第6-12章的内容，理解其中倡导的修身和为学之道。

课前学习任务

熟读课文第6-12章。

课上学习任务

【学习任务一】理解第6-7章的意思

1.借助工具书和课下注释，解释下列词语。

第6章（1）贤：（2）堪：

第7章（1）好：（2）之：（3）乐：

2.翻译句子。

（1）贤哉，回也！

（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

3.思考：把章内的句子关联起来理解，第6章和第7章的核心内容各是什么？

【学习任务二】理解第8—9章的意思

1.借助工具书和课下注释，解释下列词语。

第8章（1）饭：（2）疏食：（3）饮水：

（4）肱：（5）于：（6）浮云：

第9章（1）三：（2）善：（3）从：

2.翻译句子。

（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

（2）择其善者而从之，其不善者而改之。

3.思考：把章内的句子关联起来理解，第8章和第9章的核心内容各是什么？

【学习任务三】理解第10-12章的意思

1.组成学习小组，分配学习任务。

2.借助工具书和课下注释，解释下列词语。

第10章（1）川：（2）逝：（3）斯：

第11章（1）夺：

第12章（1）笃：（2）切：（3）仁：

3.翻译句子。

（1）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

（2）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

（3）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

4.思考：把章内的句子关联起来理解，第10-12章的核心内容各是什么？

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