2024学年二年级语文上册课文二2英英学古诗教学反思2苏教版.docVIP

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（教学反思参考2）英英学古诗

《英英学古诗》是苏教版小学语文其次册其次单元的一篇课文。课文以对话的形式出现，语言浅显易懂，能培育学生学习古诗的爱好。

这一节课是我们二年级语文组集体备课的展示课。提到集体备课，我不得不感谢我们组其他三位语文老师对我的无私帮助，刚起先我备课的初稿存在不少漏洞，同事们从不同的角度发表自己的观点，我觉得他们的水平都很高，提的建议对我很有帮助。经过修改，最终完成了复备任务。这次展示课我主要讲了第一课时的内容。

第一课时的教学目标主要是相识本课的生字新词，了解对话的表现形式，理解《静夜思》表达的思想感情。其次课时，再开展分角色朗读训练，背诵课文，学写生字，拓展搜集背诵李白的其它诗作。

本课的教学，我首先引导学生背诵了自己积累的古诗，调动了学生学习的爱好，接着我重点引导学生相识对话的表现形式。通过朗读对话，使学生理清英英学古诗的过程，最终通过看图，联系生活，我重点引导学生体会古诗《静夜思》表达的思想感情，再有感情地朗读古诗。

这节课上下来，我感觉有几个不足之处。第一，课件当中的字太小了，学生看不清晰。其次，过于注意讲读课文，学生朗读的形式太单调。假如能指导他们分角色朗读会更好。第三，在理解古诗之前，先让引导学生说明诗题会更好一些。

总之，在今后的教学中，我肯定引以为鉴，把教学过程设计得再精细一些，再完善一些。