一、复习部分：四年级下册语文专题讲义-05讲 口语交际与在综合性学习（学生版，人教部编版）.docx

部编版四年级语文暑假衔接专题知识讲解与训练

专题五口语交际与综合性学习

例题1口语交际。

学校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到学校医务室进行了医治，校医建议王亮回家休息两天。请你以王亮的同学这身份给王亮的爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。（注意：转述时不能遗漏主要信息。）

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例题2情境运用。

李想是一名勤奋好学的孩子，她为了激励自己奋发向上，想在书房里挂一幅书法作品。你作为她的好朋友，从下面的四句话中给她推荐一句，并写出推荐理由。

我推荐：________________

理由：__________________________________________________________

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（1）天行健，君子以自强不息。（2）胜人者有力，自胜者强。

（3）不怨人，不尤天。（4）生于忧患，死于安乐。

例题3（预习·五年级上册第一单元）口语交际厅。

1.走进大人的童年岁月，了解他们小时候的故事。最近你向哪位大人了解过他的童年？这位大人童年中的哪件事令你印象深刻？请写在下面。

提问对象：＿＿＿＿

印象深刻的事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_________________________________________________________________

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1.2020年的春节，和以往不同。从湖北开始蔓延的疫情令国人诚惶，同时也又一次见证了中华民族的强大意志。这场突如其来的疫情，让医护人员成为最美的逆行者！此时，你想对他们说些什么？请写下来。（50字左右）

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2.口语交际。

在进行自我介绍时，我们应根据不同的对象和目的来选择自我介绍的内容。下列自我介绍内容不恰当的是（）。

A.转到新的学校，应向全班同学介绍自己的姓名，来自哪里和兴趣爱好。

B.报名参加电视台歌唱比赛，应向电视台导演介绍自己采访方面的专长。

C.去机场接不认识的客人前，应打电话向对方简单介绍自己的体貌特征。

3.口语交际。

假如你刚转学到一个新的学校，你会如何向老师和同学们介绍自己呢？请你以“田文”为自己的名字介绍自己（介绍时不能出现自己的真实姓名）。

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4.口语交际。

星期天，小明去乡下看望奶奶，妈妈要加班不能去，妈妈对小明说：“小明，请告诉奶奶，我今天加班，不能去看她，下个星期天我会到乡下去，把她接回城里。”小明该怎样向奶奶转述妈妈的话？

小明对奶奶说：“________”

5.综合性学习。

新冠肺炎疫情期间，有些同学利用在家里的时间收看空中课堂，跟着直播努力学习，有的同学却只知道玩手机，对此你有什么看法？请说一说。

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