一、复习部分：四年级下册语文专题讲义-10讲 写作（教师版，人教部编版）.docx

部编版四年级语文暑假衔接专题知识讲解与训练

专题十写作

例题1习作表达。

题目：我学会了____________

在这不平凡的一年中，疫情虽然阻扰了人们的出行，但是阻挡不了时间的脚步。我们依然在长大，也变得更加懂事了。上网课之余，在老师的要求和自己的努力下，很多同学学会了新本领，有的学会了做一道美味的菜肴（yáo），有的学会了洗衣打扫，有的学会了做精美的水果拼盘，还有的同学跟随老师的网课视频学会了健身操……你学会了什么呢？哪件事情让你最有成就感？选择一件让你印象最深刻的事，把题目补充完整，写一篇习作。注意不写错别字，不出现真实姓名和学校名称。

【答案】范文：

我学会了做菜

我最喜欢吃的菜就是柿子炒蛋，每次看妈妈做都那么简单。于是，我萌发出个想法——我要学做柿子炒蛋。

通过平时的观察和妈妈的一些指导后，我便开始做起来。我先准备了一个柿子两个鸡蛋，我先把柿子洗干净，用小刀把柿子的外皮剥下，切成小花瓣放在盘子里，在柿子上放上白糖，看上去好像雪山下长满了红色的野花，甚是好看。然后将鸡蛋敲开去皮后，放入碗中搅拌均匀待用。准备就绪，便可以开炒了。我学着妈妈的样子去打开煤气，可试了三四次，只能听见“啪啪”的响声，却没有火，心想：“平时看妈妈开煤气很容易，怎么轮到我就打不开了呢？讨厌”，我的脸沉了下来，丧气地说：“妈妈，咱家煤气坏了？没有火呢？”妈妈走过来，有耐心的教我开煤气：先把煤气钮向下按，再旋转就开了。我撅着嘴按照妈妈教的方法打开了煤气，虽然煤气打开了，但心里却有些小失落。我往锅里放了一勺油，准备往锅里放鸡蛋的时候，我又慌了——我担心蛋液和油会溅到我手上，会很疼。所以我在锅的周围绕了四五圈，直到油都开始冒烟了，也不知所措。我心想：“还是不做了，太难了！”妈妈好像看出了我的心思，帮我关上了煤气，心平气和地说：“别泄气呀！做事情要持之以恒，不能半途而废，遇到困难不退缩，这才能成功呢！”听了妈妈的话，我鼓起勇气，按照妈妈教的方法，又重新打开煤气。我把盛蛋液的碗放到固定的高度，快速倒入蛋液，又迅速地收回空碗。这时锅里的鸡蛋马上就变成了金黄色，香气四溢，再放入切好的柿子，努力地翻炒，最后放入调料，就大功告成了！这时我的脸由阴转晴，洋溢出了发自内心的笑。

柿子炒蛋上桌喽！我品尝着自己的劳动成果，感觉特别有成就感。我学会了柿子炒蛋，从中也明白了一个道理：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

【解析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

例题2（预习·五年级上册第一单元）书面表达。

题目：我真喜欢

要求：①请先将题目补充完整，然后作文。横线上可以补充某处的景色、某种小动物、某项活动，也可以是某一个人物（包括自己）……②内容具体，写出特点，表达真情实感。③语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。

【答案】示例：

我真喜欢春天

我喜欢热闹非凡的夏天，硕果累累的秋天，银装素裹的冬天，可我最喜欢的还是春天，充满生机的春天！

我喜欢各种春天里盛开的花。早春，樱花怒放着，春风里，那粉色的、半透明的花瓣像雪花一样飘落下来。这时，地上铺满了花瓣，就像地上盖了一条地毯。梨花也毫不逊色，它的花瓣玲珑剔透，就像是用白玉雕成的。还有杏花、迎春花等许多的花也争奇斗艳，竞相开放。

我喜欢各种春天里抽芽的树。柳树的枝条尖上满是新芽，那芽儿嫩绿嫩绿的，调皮地眨着可爱的眼睛。梧桐树上也萌发出大大小小的、淡黄的小叶芽，从远处看，真的好像一把把的小火炬呢！

我喜欢春天的小河。河水清澈无比，都能看见河底的小石头。水里也非常热闹，小鱼儿们有的在赛跑，有的在聊天，有的在散步，还有的在洗澡。小虾在水里跳来跳去的，十分有趣。小鸭在河面上嬉戏，河里呈现出一派欢快的景象。

我喜欢春天的草地。在春风的爱抚下，小草探出了头，在春雨的滋润下，它快乐地生长着。小虫儿们也赶集似地聚拢来，唱起了春天的歌。草地真是生机勃勃啊！

春天，是热闹的，是欢快的，也是生机勃勃的。我爱春天！

【解析】此题是半命题作文。半命题作文与全命题作文相比，它的最大的好处就是给了我们更多选材料和立意的自由空间。半命题作文的第一步，首先将题目补充完整，怎样才能补充一个好的题目呢？这就需要认真审题。1．审题题目中的“我”告诉我们本次作文题目一定要用第一