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小学阶段多元智能理论在数学教学中的应用论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨小学阶段数学教学中多元智能的应用方法与实践，旨在提高数学教学的有效性，培养学生的综合素质。文章从问题的提出出发，分析了当前小学数学教学中存在的问题，提出了多元智能理论在数学教学中的具体应用策略。

关键词：多元智能理论；小学数学教学；应用策略

一、问题的提出

（一）当前小学数学教学中存在的问题

1.教学方法单一，难以满足学生个性化需求

在我国小学数学教学中，传统的教学方法仍然占据主导地位，如讲授法、练习法等。这些方法在一定程度上忽视了学生的个性化需求，使得部分学生在数学学习中感到枯燥无味，缺乏兴趣。长此以往，容易导