2025春人教大同版（2024）小学英语三年级下册教学计划含进度表 .pdf

2025春人教大同版（2024）小学英语三年级下册

教学计划

—、学情分析

三年级学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段，对新鲜事充满好奇，具

有较强的学习积极性和主动性。经过上学期的英语学习，大部分学生已对英语产生了

一定的兴趣，能够掌握简单的日常用语和基础词汇，具备初步的听说读写能力。但学

生之间的英语基础和学习能力存在较大差异，部分学生在发音、词汇记忆和语法理解

方面存在困难，缺乏学习英语的自信心和方法。同时，三年级学生的注意力集中时间

较短，课堂上容易出现分心、注意力不集中的情况。因此，在教学过程中，需要关注

学生的个体差异，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教

学的有效性。

二教材分析

本教材为人教大同版（2024）小学英语三年级下册，教材内容丰富，编排合理，

注重学生语言综合运用能力的培养。教材共分为6个单元，每个单元围绕一个主题展

开，如Unit1Allaboutfruit围绕水果主题，Unit2Dreamtoys围绕梦想玩具主题等。每

个单元都包含了词汇、句型、对话、阅读等丰富的教学内容，通过生动有趣的图片、

故事和活动，帮助学生在语境中学习和运用英语。此外，教材还设置了3个Revision

板块，对前面单元的知识进行复习和巩固，通过歌曲、描述地方、写朋友和宠等形

式，让学生在轻松愉快的氛围中复习知识，提高语言运用能力。教材的设计符合三年

级学生的认知水平和兴趣特点，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的英语思维能

力和语言表达能力。

三、教学目标

1.知识目标

学生能够掌握教材中出现的基础词汇，包括水果、玩具、公园品、动作、衣服、

宠等相关词汇，并能正确拼写和运用。

学生能够理解和运用教材中的重点句型，如“Thisis.・・Tlike...Whatsthis?”“Ifs...”

等，进行简单的日常交流。

学生能够了解一般现在时、现在进行时等简单语法知识，并能在实际情境中正确

运用。

1.力目标

培养学生的听说读写能力，使学生能够听懂简单的英语对话和指令，能用英语进

行简单的日常交流，能正确朗读和背诵课文，能书写简单的英语单词和句子。

提高学生的英语思维能力，培养学生用英语思考和解决问题的能力，鼓励学生在

日常生活中积极运用英语。

培养学生的自主学习能力和合作学习能力，让学生学会自主探索和合作交流，提

高学习效率。

1.情感目标

激发学生学习英语的兴趣，培养学生对英语学习的积极态度，让学生在学习英语

的过程中体验到快乐和成就感。

培养学生的跨文化交际意识，让学生了解不同国家的文化习俗，拓宽国际视野。

培养学生的团队合作精神和竞争意识，通过小组活动和竞赛等形式，提高学生的

合作能力和竞争能力。

四教学方法与策略

1.情境教学法：创设真实的英语情境，如超市购、公园游玩、家庭聚会等，让

学生在情境中学习和运用英语，提高学生的语言实际运用能力。

2.游戏教学法：设计各种有趣的英语游戏，如单词接龙、猜谜语、角色扮演等，

激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学，学中玩。

3.多媒体教学法：利用图片、音频、视频等多媒体资源，丰富教学内容，使教学

更加生动形象，吸引学生的注意力，提高学习效果。

4.小组合作学习法：将学生分成小组，进行小组讨论、合作完成任务等活动，培

养学生的合作学习能力和团队精神。

5.分层教学法：根据学生的英语基础和学习能力，将学生分为不同层次，制定不

同的教学目标和教学内容，进行有针对性的教学，满足不同层次学生的学习需求。

五、教学内容与进度安排

周次教学内容教学重点教学难点

第1周Starter导入课程，激介绍本学期学习内让学生对英语学习充

发学生学习兴趣容和目标