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高中生数学自我效能感与成绩的相关性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学自我效能感与成绩之间的相关性，分析二者之间的内在联系，以期为提高高中生数学学习效果提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生；数学自我效能感；学习成绩；相关性

一、问题的提出

（一）1.高中生数学自我效能感对学习成绩的影响

自我效能感是指个体对自己完成某项任务的信心和预期。在高中阶段，数学学科的学习对于学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力要求较高。研究表明，高中生的数学自我效能感对学习成绩具有重要影响。具体表现在以下三个方面：

（1）自我效能感高的学生在面对数学难题时，更容易保持积极的心态，勇于尝试，从而在解决问题过程