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教师反馈对高中英语写作的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨教师反馈对高中英语写作的影响。通过分析现有研究成果，本文发现教师反馈在提高学生英语写作能力方面具有重要作用。本文从教师反馈的定义、重要性以及实践策略三个方面进行论述，以期为高中英语写作教学提供有益参考。

关键词：教师反馈；高中英语写作；教学策略；影响

一、引言

（一）教师反馈的定义与作用

1.定义：教师反馈是指教师在教学过程中，针对学生的作业、表现、进步等方面所给予的指导性、评价性的意见和建议。在高中英语写作教学中，教师反馈对于学生的写作能力提升具有关键性作用。

2.重要性：教师反馈是教学评价的重要组成部分，它能帮助学生发现自身的不足