《企业文化与职业素养》教案---第12课-领会条据写作规范.pdf

课题领会条据写作规范

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解条据的基础知识

（2）掌握条据的结构与写法

教学目标（3）明确撰写条据的注意事项

（4）能够运用所学知识解决日常工作和生活中出现的应用写作问题

素质目标：

培养良好的应用写作能力和文字表达能力

教学重点：条据的结构与写法

教学重难点

教学难点：条据的结构与写法

教学方法讲授法、问答法、案例分析法、分组讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→互动导入（8min）→传授新知（45min）→项目实训（30

教学设计

min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学完

通过课前任务，

成课前任务

让学生对条据有

课前任务请大家回想一下你写过条据吗？你是如何书写的？

初步了解，以便做

【学生】完成课前任务好教学准备

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】将学生分组并让学生阅读引导案例——职场中的写作能

力（详见教材），思考:你认为在职场中写作能力重要吗？有什么

方法可以快速提高自己的写作能力？

【学生】每3～5人一组，并以小组为单位，各小组成员在组内轮

让学生以小组

流发言，阐述自己的观点并讨论为单位分析案例，

互动导入

从而引发思考，激

（8min）

【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑发学生的学习兴

趣

【学生】分小组阐述观点

【教师】总结学生的回答，并导入本节课课题并板书：模块一

有凭有据——领会条据写作规范

1

传授新知【教师】讲授新知：条据的概念、特点与分类，条据的结构与写法，通过观看微课、

（45