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翻转课堂在高中数学教学的实践与思考论文

摘要：本文通过分析翻转课堂在高中数学教学中的实践，探讨其对学生学习效果的影响，并提出相应的思考与建议。旨在为高中数学教学提供一种有效的教学策略，提高教学质量。

关键词：翻转课堂；高中数学；教学实践；教学思考

一、引言与背景

（一）1.翻转课堂的定义及特点

翻转课堂是一种新型的教学模式，它将传统的课堂教学过程进行颠倒，学生在课前通过观看教学视频、阅读教材等方式自主学习，课堂上则进行讨论、练习、解决问题等环节。翻转课堂具有以下特点：

（1）自主学习：学生在课前通过观看教学视频、阅读教材等方式自主学习，提高了学习积极性。

（2）课堂互动：课堂上，学生与教师、同