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小学生对科学探究活动的参与感影响因素研究论文

摘要：本文以小学生对科学探究活动的参与感为研究对象，探讨了影响小学生参与科学探究活动的因素。通过调查分析，总结出影响小学生参与感的两大因素，并提出相应的策略，旨在为提高小学生科学探究活动的参与度提供理论依据和实践指导。

关键词：小学生；科学探究活动；参与感；影响因素

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前教育背景下，科学探究活动在小学教育中的地位日益凸显。科学探究活动能够培养学生的创新思维、动手能力及合作精神，有助于提高学生的综合素质。然而，在实际教学过程中，小学生对科学探究活动的参与感并不高，影响了活动的效果。

2.了解影响小学生参与科学探