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数学实验对高中生理解抽象概念的帮助研究论文

摘要：本文旨在探讨数学实验在高中生理解抽象概念过程中的重要作用。通过分析数学实验的定义、特点及其在数学教学中的应用，本文列举了两个方面的具体内容，详细阐述了数学实验如何帮助高中生理解抽象概念，为高中数学教学提供了一定的理论支持和实践指导。

关键词：数学实验，高中生，抽象概念，理解，帮助

一、概念阐述

（一）数学实验的定义与特点

1.数学实验的定义

数学实验是指学生在教师的指导下，运用数学软件、模型、图表等工具，对数学问题进行探究、验证、发现和解决问题的过程。数学实验旨在培养学生的动手能力、观察能力、分析能力和创新能力，使学生在实践中掌握数学知识。