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物理实验教学中学生角色的转变与思考论文

摘要：本文旨在探讨物理实验教学中学生角色的转变及其对教学的影响，通过分析学生在物理实验中的角色变化，提出相应的教学策略，以促进学生的全面发展。文章结合实际教学案例，从两个角度阐述了物理实验教学中学生角色的转变，并在此基础上进行了深入思考。

关键词：物理实验教学；学生角色；转变；教学策略

一、概念阐述

（一）物理实验教学中学生角色的转变

1.从被动接受者到主动参与者

在传统的物理实验教学中，学生往往处于被动接受的地位，教师主导实验过程，学生只需按照步骤完成实验。然而，随着教育理念的变革，学生在物理实验教学中的角色逐渐从被动接受者转变为主动参与者。这种转变