2025年五年级道德与法治上册教案-13《探访古代文明》(第二课时)教学设计人教.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

班级执教者

课题教时1日期

一、教学目标：

1行为习惯：养成通过自主查阅资料学习历史的习惯；了解环境与人类文明发展之间的依存关系，能够注重

对自然环境的保护。

2•知识技能：了解四大早期文明区域地理位置的共同点及其原因；

3•过程方法：结合“大河流域文明发祥地”图，学习四大早期文明区域地理位置的共冋点及其原因；结合

相关图片、文字资料，能够描述上述大河流域人们的生活。

4•情感态度价值观：体验不冋的早期区域文明，感悟人类文明的多兀性，激发对古代璀璨文明的敬仰之情；

理解自然环境对文明起源所起的作用，提升环保意识，增强社会责任感。

二、教学重点、难点：

1、理解自然环境对文明起源所起的作用，提升环保意识，增强社会责任感。

2知晓文字的诞生为人类文明的发展带来的积极作用。

三、课前准备：

1.教师准备：教学课件、布置探究任务。

2.学生准备：将学生分为四个小组，分别对应四大文明古国，课前查阅相关资料，并选择“住、

食、用”等方面其中一点或几点，准备3~5分钟课堂介绍。（书P109活动园）

教学过程（第二课时）

教学目标：

1•行为习惯：养成通过自主查阅资料学习历史的习惯；了解环境与人类文明发展之间的依存关系，能够注

重对自然环境的保护。

2•知识技能：了解四大早期文明区域地理位置的共同点及其原因；

3•过程方法：结合“大河流域文明发祥地”图，学习四大早期文明区域地理位置的共冋点及其

原因；结合相关图片、文字资料，能够描述上述大河流域人们的生活；知晓文字的诞生为人类文

明的发展带来的积极作用。

4•情感态度价值观：体验不冋的早期区域文明，感悟人类文明的多兀性，激发对古代璀璨文明

的敬仰之情；理解自然环境对文明起源所起的作用，提升环保意识，增强社会责任感。

教学重难点：

1、理解自然环境对文明起源所起的作用，提升环保意识，增强社会责任感。

2知晓文字的诞生为人类文明的发展带来的积极作用。

教学环节教师活动学生活动设计意图

百学须先立志。——朱熹

课前引入

选择一些比较有代表性的历史物

1.播放课件：远古时期青铜器，陶罐，

品和建筑等，利用精美的器物和

万里长城，金字塔，空中花园，泰姬

陵等图片。宏伟的建筑，激发学生对先民优

无数劳动人民用汗水和智慧创造了这些秀手工制作技术和建筑技术的钦

光辉璀璨的文明，为人类的文明留下了佩之情。

浓墨重彩的一笔。在世界历史发展的进学生观看

程中，各地区历史文明的产生有早有晚，