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特殊教育学校教职员工职责

一、校长岗位职责

1.领导与管理：全面负责学校的教育教学及行政管理工作，制定学校发展规划与年度工作计划，确保学校各项工作的有效推进。

2.政策执行：贯彻执行国家与地方教育政策，监督教学质量、安全管理及师生的心理健康教育，促进学校的全面发展。

3.团队建设：负责教职员工的招聘、培训与评估，建立高效的团队协作机制，提升教师的专业素养与教育能力。

4.外部沟通：与家长、社会各界及教育主管部门保持良好沟通，积极争取各方支持，为学校发展创造良好的外部环境。

5.财务管理：负责学校预算的制定与执行，确保资源的合理分配与高效使用，维护学校的财务健康。

二、教务主任岗位职责

1.课程管理：根据国家教育大纲及特殊教育需求，制定和调整学校的课程设置，确保教学内容的科学性与适应性。

2.教学监督：定期组织教学检查与评估，确保教学质量，及时发现并解决教学中存在的问题。

3.教师指导：为教师提供教学指导与支持，组织教研活动，推动新教学理念和方法的应用。

4.学生评估：负责学生学习情况的评估与反馈，制定个性化的教学方案，帮助学生实现自我发展。

5.家校联动：与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时反馈学生在校表现，共同促进学生成长。

三、特殊教育教师岗位职责

1.个性化教育：根据每位学生的特殊需求，制定个性化教育计划，灵活调整教学方法，关注学生的情感与心理发展。

2.教学实施：组织并实施课堂教学，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，促进其全面发展。

3.行为管理：关注学生的行为表现，及时进行行为干预与指导，培养学生良好的行为习惯。

4.家长沟通：定期与学生家长沟通，反馈学生在校情况，提供家庭教育建议，共同促进学生的成长。

5.专业发展：参加专业培训与学习，不断提升自身的专业素养，更新教育理念与方法。

四、心理辅导教师岗位职责

1.心理评估：对学生进行心理状况的评估与分析，制定相应的心理辅导计划，帮助学生解决心理问题。

2.心理辅导：开展个别或团体心理辅导，提供情感支持与指导，帮助学生建立积极的自我认知与人际关系。

3.危机干预：对突发的心理危机事件进行及时干预，确保学生的心理安全与健康。

4.心理健康教育：开展心理健康知识宣传与教育活动，提高全体师生的心理健康意识。

5.家校合作：与家长沟通学生的心理状况，提供指导与建议，共同关注学生的心理健康。

五、生活教师岗位职责

1.生活指导：对学生进行日常生活的指导，帮助他们掌握基本生活技能，增强自理能力。

2.情感支持：关注学生的情感变化，提供情感支持，帮助他们适应学校生活与社会环境。

3.安全管理：负责学生的日常安全管理，确保学生在校期间的人身安全与健康。

4.家庭联络：定期与学生家长沟通，反馈学生的生活情况，促进家校合作。

5.活动组织：组织丰富多彩的课外活动，激发学生的兴趣与参与感，促进其全面发展。

六、教务助理岗位职责

1.文书工作：协助教务主任处理日常文书工作，整理与归档教育教学相关资料。

2.数据管理：负责学生档案的管理与维护，确保数据的准确性与必威体育官网网址性。

3.活动协助：协助组织各类教学活动与培训，确保活动的顺利进行。

4.沟通协调：与教师、学生及家长保持良好的沟通，及时传达教务相关信息。

5.后勤支持：协助教务主任进行后勤管理，确保教学环境的整洁与安全。

七、特殊教育学校辅导员岗位职责

1.学生管理：负责学生的日常管理与服务，关注学生的学习与生活情况，及时调整管理策略。

2.活动组织：策划并组织丰富的校园活动，增强学生的集体意识与归属感。

3.心理辅导：关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导与支持，促进其身心健康发展。

4.家校联系：与家长保持密切联系，定期反馈学生在校情况，促进家校合作。

5.安全教育：开展安全教育活动，提高学生的安全意识与自我保护能力。

八、校医岗位职责

1.健康检查：定期对学生进行健康检查，发现并记录学生的健康问题，及时进行干预。

2.医疗服务：为学生提供日常医疗服务，处理常见病与小伤，确保学生的身体健康。

3.健康教育：开展健康知识宣传与教育，提高学生的健康意识与自我保健能力。

4.急救管理：负责校园内的急救工作，确保急救设备的完好与使用，及时响应突发医疗事件。

5.记录管理：维护学生的健康档案，确保健康数据的准确与必威体育官网网址。

九、行政人员岗位职责

1.后勤保障：负责学校日常行政事务的管理，确保学校后勤服务的高效运作。

2.设备管理：管理学校的教学设备与设施，确保其正常使用与维护。

3.信息管理：负责学校信息的收集与整理，确保信息的准确性与及时性。

4.财务支持：协助校长进行学校财务管理，参与预算的编制与执行。

5.协调沟通：在校内外各部门之间进行有效沟通与协调，