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2024年黑龙江省哈尔滨市德强学校中考语文三模试卷
一、积累与运用(25分)
1.(6分)阅读下面的文段,完成各题。
①百年征程,波澜壮阔。一代代青年人披荆斩棘,百折不挠,砥砺前行,烙下奋斗的印记:国难当头的奔走呐喊,抗日战场的歼击顽敌,建设工地的激情踊跃……哪里有困难,哪里就有青年先锋队的旗帜。
②时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线,到形势严峻的疫情防控一线;从尽显风流的奥运赛场,到保家卫国的戍边哨卡……新时代的青年人主动作为、勇挑重担、为国家富强和人民幸福鞠躬尽瘁,谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。
(1)选文第①段中加点字的注音正确的一项是
A.披荆斩棘(jí)
B.百折不挠(ráo)
C.烙(lù)下
D.歼(qiān)击
(2)选文第2段画线的词语运用不恰当的一项是
A.赋予
B.妙手回春
C.风流
D.鞠躬尽瘁
2.(3分)对病句修改不正确的一项是()
A.我们要全面加强危险化学品安全生产工作,坚决抵制重特大事故发生,维护人民群众生命财产安全。把“抵制”改成“杜绝”
B.国家发展改革委26日宣布,截至2月24日,全国医用N95口罩日产能大约达到107万只左右。去掉“大约”或“左右”
C.近期一些国家加强疫情防控,主要是保护公民的身体健康和生命安全,维护全球和地区公共卫生安全。应该是“地区和全球”
D.去年下半年北京共享单车日均周转率为1.4次/辆,较去年上半年增高了27.3%。把“增高”改成“增快”
3.(3分)某班为了分享名著阅读体验和探究成果,准备举办一次演讲比赛,四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题,其中内容有误的一项是()
A.伟人和英雄都有可亲可爱的一面——读《红星照耀中国》有感
B.散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究
C.鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感
D.博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究
4.(3分)下面情境下,说话人语言表达最准确、得体的一项是()
[情境]马上就到三模了,看到班级里的同学学习态度不好班长很着急,为了让大家在三模取得好成绩,班长对全班同学说:_______
A.你们成天这样萎靡不振,是不是不想好了,不想学习就回家。
B.同学们,老师说三模是检验我们前一阶段学习成果的,能起到查缺补漏的作用,为了在中考中取得好成绩,让我们一起努力备战三模!
C.同学们,我知道同学们最近学习很辛苦,我们再使使劲,中考结束好好放松。
D.同学们,都什么时候了,求求你们认真点吧,为了你们的父母好好学习。
5.(3分)按照上下文连贯的要求,下面横线上依次应填入最恰当的一项是()
______,没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石的那点叮咚,是您欢快的旋律。______,没有太阳耀眼的光芒,也没有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那点光明,是您生命价值的闪现。______,没有大山的伟岸,也没有溪流的悠闲,但山水间的那点铺垫,是您默默地奉献。
A.赞美如同星星赞美如同砂砾赞美如同溪流
B.赞美如同溪流赞美如同砂砾赞美如同星星
C.赞美如同溪流赞美如同星星赞美如同砂砾
D.赞美如同砂砾赞美如同溪流赞美如同星星
6.(7分)源远流长的中国古典文化中,借花传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上,九年级某班的同学围绕主题“花开盛世大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。
主持人:盛世中国,我们都是幸福的看花人。
小宇:“乱花渐欲迷人眼,(1)。”《钱塘湖春行》
小美:“岸芷汀兰,(2)”,春天的中国花草相映,生机盎然。《岳阳楼记》
小欣:“(3),(4)”(岑参《白雪歌送武判官归京》),冬日的中国似有春花满枝,壮美浪漫。
主持人:盛世中国,我们都是有爱的护花人。
小德:“予独爱莲之出淤泥而不染,(5),”我们用挚爱守护高洁。
小智:“(6),(7)”(龚自珍《己亥杂诗》),我们用奉献守护初心。
二、阅读(45分)
7.(8分)阅读《陋室铭》,回答各题。
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
(1)下列句中加点词语解释有误的一项是
A.有仙则名
(名词做动词,出名,有名)
B.无丝
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