人教部编版五年级上册语文精品教学课件 期末综合素质达标.ppt

当我捧着刚刚收到的、崭新的山东省作协会员证给父亲看时，①满眶泪水的父亲，在卧室的床头柜里，拿出一本用②红绸布包着的旧书，③颤抖着双手递给了我。红绸布里包着的，是我只学到了第8页的“初中第四册历史课本”。望着课本的封面上我的名字，看着满眶泪水的父亲，我的心里五味杂陈。这本父亲精心保存了36年的旧书，定价虽然只有3角8分钱，可是在我的心里却是这个世间最贵的书。......1.联系上下文，理解词语的意思。(4分)(1)如获至宝：_________________________________________________________________________(2)无可救药：________________________________________________________________________好像获得了宝贝一样，形容对书的珍视喜爱。无法用药挽救，写出了“我”对书的喜爱之情。2.快速默读短文，用简洁的语言概括场景，并写出“我”的感受。(4分)①父亲送“我”他用过的第一册语文教材②父亲省饭钱给“我”换回《在人间》受到鼓励五味杂陈3.聚焦第9自然段①、②、③三处细节描写，选择一处，体会细节中蕴含的情感。(3分)______________________________________________________________________________________________示例：选择①：抓住了父亲的神态来描写，表现了父亲看到“我”成才后欣慰、激动的心情。4.文章最后一段中“世间最贵的书”含义深刻，请联系上文，写出你对最后一段话的理解。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：定价只有3角8分钱的旧课本却被父亲珍藏了36年，表现出父亲对“我”被迫辍学的愧疚和对孩子在逆境中继续读书并有所成就的欣慰、激动，深刻表达了父亲对“我”沉甸甸的爱。5.文中写到“即使我把‘敏’读作“每”，引得父亲哈哈大笑，我依然读得津津有味。”你是否赞同这样读书？请说明理由。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我赞同这样读书。虽然不认识书中的某个字，但那并不会影响对整本书的阅读和对内容的理解，也不会影响我的阅读兴趣，还能提高阅读速度。活动五：活用方法来表达。八、习作百花园。(30分)书籍，是人类文明的“长生果”，让读书伴随着我们成长。选择下面其中一项任务完成一篇习作，要求语句通顺，书写规范，能正确使用标点符号，不少于400字。任务一：窗前流水枕边书，生活有书更精彩。读一本好书，就像跟知心朋友在交谈……你最近放在枕边的是哪本书？这本书为何吸引你？请与大家分享，题目自拟。任务二：邻居张叔叔家的小轩，今年也上五年级，平时爱看电视，常玩游戏，一直不爱看书。请你给小轩写一封信，劝告小轩多读书，读好书。写作时，注意书信的格式，不出现真实姓名，信末署名统一为“典典”。例文略思路点拨：任务一：把最近放在枕边的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。任务二：首先要注意书信写作的格式，另外先向小轩说明沉迷看电视与打游戏的危害，其次分享自己的阅读经验和心得体会，让小轩了解读书的乐趣。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用上平时积累的好词佳句。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教版语文五年级上册期末综合素质达标荣德小学准备举行“与书同行”综合性学习活动，请你一起参加。活动一：跟着书本巧积累。一、读本次活动的邀请函，按要求完成练习。(7分)邀请函亲爱的同学们：阅读shūkān()犹如与智者对话，让人收获wúqiónɡwújìn(