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名师名编辑培养与新质生产力培育
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
名师名编辑培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1名师名编辑培养的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2当前名师名编辑培养存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2.1教育培训体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2.2培养模式单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2.3评价机制不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
名师名编辑培养模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1人才培养模式改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1.1建立多元化培养体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1.2强化实践能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2.1提升教师专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2.2优化师资结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3产学研合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3.1搭建合作平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.3.2促进成果转化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
新质生产力培育的理论与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1新质生产力的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1.1新质生产力的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1.2新质生产力的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2新质生产力培育的路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2.1创新驱动发展战略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2.2产业转型升级．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2.3人才培养与引进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
名师名编辑培养与新质生产力培育的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1融合的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.1.1促进人才培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.1.2推动产业升级．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2融合的具体措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2.1建立协同育人机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.2.2加强产学研合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.2.3优化资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.1国内名师名编辑培养成功案例．．．．．．．．．．．．．
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