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新闻传播理论模拟试题

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1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。

2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。

一、选择题

1.传播学的主要代表人物包括：

a.马克思、恩格斯

b.奥尔波特、拉扎斯菲尔德

c.韦伯、默顿

d.霍夫兰、卡茨

2.媒介效应理论中，哪一种理论认为媒介内容对受众态度和行为的影响是间接的？

a.使用与满足理论

b.社会认知理论

c.冲突理论

d.媒介系统依赖理论

3.传播学的“把关人”理论是由哪位学者提出的？

a.麦克卢汉

b.库尔特·卢因

c.曼纽尔·卡斯特尔斯

d.拉扎斯菲尔德

4.传播学的“编码解码”理论是由哪位学者提出的？

a.霍夫兰

b.卡茨

c.曼纽尔·卡斯特尔斯

d.库尔特·卢因

5.以下哪项不是传播过程中的要素？

a.传播者

b.受众

c.媒介

d.信息

6.传播学的“议程设置”理论是由哪位学者提出的？

a.霍夫兰

b.曼纽尔·卡斯特尔斯

c.卡茨

d.库尔特·卢因

7.以下哪项不是传播学的研究方法？

a.定量研究

b.定性研究

c.实验研究

d.调查研究

8.传播学的“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的？

a.曼纽尔·卡斯特尔斯

b.霍夫兰

c.卡茨

d.库尔特·卢因

答案及解题思路：

1.答案：b.奥尔波特、拉扎斯菲尔德

解题思路：马克思、恩格斯是马克思主义理论家，韦伯、默顿是社会学代表人物，霍夫兰、卡茨是传播学领域的学者，而奥尔波特和拉扎斯菲尔德是传播学的主要代表人物。

2.答案：d.媒介系统依赖理论

解题思路：使用与满足理论关注受众对媒介的选择和使用，社会认知理论关注个体如何通过社会互动学习，冲突理论关注社会中的冲突和矛盾，而媒介系统依赖理论认为媒介内容对受众的影响是间接的。

3.答案：b.库尔特·卢因

解题思路：库尔特·卢因提出了“把关人”理论，描述了信息在传播过程中的筛选和控制过程。

4.答案：d.库尔特·卢因

解题思路：库尔特·卢因在20世纪40年代提出了编码解码理论，强调了传播过程中的符号转换和解读。

5.答案：d.信息

解题思路：传播过程中的要素包括传播者、受众、媒介和传播渠道，而信息是传播内容，不属于传播过程的要素。

6.答案：a.霍夫兰

解题思路：霍夫兰及其同事提出了议程设置理论，认为媒体可以通过议程设置影响公众对重要议题的关注。

7.答案：d.调查研究

解题思路：定量研究、定性研究和实验研究都是传播学的研究方法，而调查研究通常指的是对特定问题的收集和分析数据。

8.答案：d.库尔特·卢因

解题思路：库尔特·卢因提出的“沉默的螺旋”理论描述了个体在群体中由于担心被孤立而逐渐沉默的现象。

二、判断题

1.传播学认为，传播过程中的要素包括传播者、受众、媒介和信息。（）

答案：√

解题思路：根据传播学的基本理论，传播过程涉及四个基本要素：传播者（Sender）、信息（Message）、媒介（Channel）和受众（Receiver）。这些要素共同构成了传播过程的基本框架。

2.传播学的“把关人”理论认为，传播过程中的信息在传递过程中会被传播者过滤、筛选。（）

答案：√

解题思路：把关人（Gatekeeper）理论由库尔特·卢因提出，强调在信息传播过程中，传播者会对信息进行筛选和过滤，影响信息的流向和内容。

3.传播学的“议程设置”理论认为，媒介能够直接影响受众的态度和行为。（）

答案：√

解题思路：议程设置理论由麦库姆斯和肖提出，认为媒体通过选择报道某些议题而非其他议题，能够影响公众对哪些议题是重要的看法，从而间接影响受众的态度和行为。

4.传播学的“使用与满足”理论认为，受众在接触媒介时，会有明确的目的和动机。（）

答案：√

解题思路：使用与满足理论强调受众在接触媒介时有特定的目的和动机，这些目的和动机决定了受众选择哪些媒介内容。

5.传播学的“沉默的螺旋”理论认为，受众在面对意见分歧时，会保持沉默，以避免被孤立。（）

答案：√

解题思路：沉默的螺旋理论由诺依曼提出，描述了在群体意见形成过程中，个体可能会因为害怕被孤立而保持沉默，导致一方意见在群体中占据主导地位。

6.传播学的“编码解码”理论认为，传播过程中的信息在传递过程中