民航机务工程培养方案(3篇).docx

第1篇

一、培养目标

民航机务工程培养方案旨在培养具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的职业道德，能够从事民航机务工程领域的设计、制造、维护、修理、检验、管理等工作的高级工程技术人才。通过本方案的培养，使学生具备以下能力：

1.掌握民航机务工程的基本理论、基本知识和基本技能；

2.具备较强的工程实践能力和创新能力；

3.具有良好的职业道德和团队协作精神；

4.能够适应民航机务工程领域的发展需求。

二、培养规格

1.学制：四年制本科

2.授予学位：工学学士

3.专业核心课程：飞行器结构强度、飞行器维修工程、航空发动机原理与结构、航空电子设备、航空材料与工艺、航空维修工程管理等。

4.实践教学环节：包括课程设计、实验、实习、毕业设计等。

三、课程体系

1.通识教育课程：包括思想政治理论、大学英语、计算机应用基础、体育、军事理论等。

2.专业基础课程：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、机械设计基础、材料力学、机械制造基础、电工电子技术、自动控制原理等。

3.专业核心课程：包括飞行器结构强度、飞行器维修工程、航空发动机原理与结构、航空电子设备、航空材料与工艺、航空维修工程管理等。

4.选修课程：包括飞行器设计、航空维修技术、航空维修管理、航空维修法规等。

5.实践教学环节：包括课程设计、实验、实习、毕业设计等。

四、实践教学环节

1.课程设计：通过课程设计，使学生掌握民航机务工程的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生的工程设计能力。

2.实验：通过实验，使学生掌握民航机务工程的基本实验方法和实验技能，提高学生的实验操作能力。

3.实习：通过实习，使学生了解民航机务工程的实际工作环境，提高学生的实际操作能力和职业素养。

4.毕业设计：通过毕业设计，使学生综合运用所学知识，解决实际问题，提高学生的创新能力和工程实践能力。

五、教学实施

1.教学方法：采用理论教学、实践教学相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和创新能力。

2.教学手段：采用多媒体教学、网络教学、实验实训等多种教学手段，提高教学效果。

3.教学评价：采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，全面评价学生的学习成果。

六、师资队伍

1.师资力量：民航机务工程专业拥有一支结构合理、素质优良、教学经验丰富的师资队伍。

2.教师培养：鼓励教师参加国内外学术交流，提高教师的学术水平和教学能力。

3.教师考核：建立健全教师考核制度，确保教师教学质量。

七、就业前景

民航机务工程专业毕业生可在民航机务维修企业、航空制造企业、航空科研院所、航空院校等单位从事民航机务工程领域的设计、制造、维护、修理、检验、管理等工作。随着我国民航事业的快速发展，民航机务工程专业毕业生就业前景广阔。

八、总结

民航机务工程培养方案旨在培养具备扎实理论基础、丰富实践经验和良好职业道德的高级工程技术人才。通过本方案的培养，使学生具备较强的工程实践能力和创新能力，为我国民航事业的发展做出贡献。

第2篇

一、培养目标

民航机务工程培养方案旨在培养具有扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的职业素养，能够适应民航机务工程领域发展需求的高素质技术技能人才。毕业生应具备以下能力：

1.掌握民航机务工程的基本理论、基本知识和基本技能；

2.具备独立分析和解决民航机务工程实际问题的能力；

3.具有较强的创新意识和团队合作精神；

4.具备良好的职业道德和敬业精神；

5.能够适应民航机务工程领域的发展，具备一定的国际视野。

二、培养规格

1.学制：四年制本科

2.授予学位：工学学士

3.专业核心课程：民航机务工程基础、航空发动机原理与结构、飞机结构与系统、航空维修技术、航空维修管理、航空维修质量控制等。

4.实践教学：包括课程实验、课程设计、实习、毕业设计等。

三、课程体系

1.公共基础课程：包括思想政治理论、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、计算机应用基础等。

2.专业基础课程：包括民航机务工程基础、航空发动机原理与结构、飞机结构与系统、航空维修技术、航空维修管理、航空维修质量控制等。

3.专业核心课程：包括航空维修技术、航空维修管理、航空维修质量控制、航空维修工程、航空维修设备与工具、航空维修工艺与流程等。

4.选修课程：包括航空维修英语、航空维修法规、航空维修安全管理、航空维修质量控制、航空维修技术经济分析等。

5.实践教学：包括课程实验、课程设计、实习、毕业设计等。

四、实践教学

1.课程实验：通过实验课程，使学生掌握民航机务工程的基本理论、基本知识和基本技能。

2.课程设计：通过课程设计，培养学生的创新能力和实际操作能力。

3.实习：在航空公司、维修企业等单位进行实习，使学生了解民航机务工程的实际