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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
中学内初班工作经验材料
中学内初班工作经验材料
“太神奇了,水竟然在太空可以做出形状!”昌吉市七中800余
名内初班
七、八年级学生们看完太空授课后意犹未尽的还在和同学讨论、
向老师请教。201X年6月20日一早,内初班刚刚参加完期末试的学
生们就早早进入教室开始耐心等着观看神舟十号航天员在天宫一号开
展基础物理实验。这只是昌吉市七中内初班课程教育的一个剪影。作
为内初班办班学校,昌吉市第七中学以“优化生态环境,提升生命价
值”的办学理念为价值引领,以生本教育为实施途径,在自主、和
谐、包容、创新的教育生态环境中,推进课程改革,力争使每个内初
班的学生,既具有扎实的科学文化知识,又具有良好的道德品质,让
每一个内初班学生在学校享受成长的幸福。
以生为本处处体现人文关怀
内初班每年9月1日开学,次年6月26日回家,在校实行全封闭
管理。为了让孩子们尽快适应集体生活,专心学习,学校从生活细节
上处处给予关怀,让孩子们住在学校也能感受到“家”的温暖。学生
冷暖早知道。内初班的学生报到后,学校就为每个学生进行体检,建
立健康档案,每天安排专门的值班人员,对学生的身体情况进行随
访,若发现有生病的学生随时带去就医;关注天气变化,提醒学生注
意增减衣服;定期组织理发、洗澡,提醒学生注意个人卫生;安排防
疫站医生到学校给学生打防疫针、服糖丸;加强健康教育和流行性、
传染性疫病防治工作指导,避免病情大规模传播。入冬前学校自筹资
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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
金1万余元,为内初班的贫困学生添置了棉衣、棉裤90套。学生饮食
重营养。建立了实名制学生信息管理系统,严格规范原料采购、食品
配送、食堂供餐的质量、数量等环节。制订了《内初班食堂管理规
定》,制定营养健康的食谱,保证每天的饭菜花样不同,晚上还给学
生们准备牛奶、水果等辅食,确保内初班学生必要的营养需求。基础
建设趋完善。为了让孩子们有一个安全轻松的学习环境,学校对校园
基础设施逐步进行了完善。先后改造完善了内初班学生专用食堂、浴
室、开水房等设施;201X年投资1
6.29万元完成南北教学楼粉刷工作;投入184万元完成了内初
班公寓楼外墙保温项目;投入79.8万元完成篮球场维修改造工程。投
入33余万元,完成30万册电子图书室和45000册图书的配置等。生
活习惯早培养。每周开展一次“优秀宿舍”检查评比,每月开展一次
“优秀楼长、舍长”检查评比,促使同学们自觉养成良好的生活习
惯,营造具有特色的寝室文化。
以生为本营造人文课堂环境
201X年11月中旬,昌吉市七中班主任郝玉萍老师作为自治区教
育厅组织的第二批第三组13名内初班师生代表,到天津市的4所内高
班办班学校考察交流,期间发现从市七中内初班出去的孩子,不仅适
应学校环境快,而且学习基础扎实,赢得了当地教师的称。从市七中
毕业的学生地里木热提,在南仓中学短短三个月,不但适应了新环
境,而且学习成绩优秀,他的化学老师是新疆班的班主任,提起地里
木热提,就高兴的竖起大拇指,称不已。配强师资,导航“生本课
堂”。内初班民考民班级采取语文教师单班配置,快速提高学生的汉
语水平,为学生学习扫除语
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