幼儿园中班第10周半日活动计划表..xlsVIP

五

四

三

二

一

Sheet1

半日活动计划表

班时间：星期

上午

晨间活动

教学活动

活动名称

备注或反思

活动目标

活动准备

活动过程

早操

教学区域或户外活动

下午

生活活动

进餐?、盥洗、饮水、入厕、游戏?、午睡等。

户外活动

活动过程

离园活动

中班时间：4.28星期一

语言《五一劳动节》

1.让幼儿知道五月一日是劳动节。

2.教育幼儿要尊重各行各业的劳动者。

1.《劳动最光荣》音乐，播放设备，各行各业工作人员和他

作时需要用的工具的图片，幼儿用书人手一本。

2.请家长事先带幼儿参观超市、早餐店、美发店等场所。

1.导入活动:

教师播放《劳动最光荣》的音乐，请幼儿理解歌词内容并跟唱。

2.集体活动:3.课堂活动:

(1)请幼儿翻开幼儿用书第18页。4.操作活动:

带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石头、捡树叶、扫地)，让他们进一步体验劳动的辛苦和快乐。

5.教师评价并总结。

户外活动《调皮的小蛇》

1.听信号变队形跑。

2.能跟上同伴不掉队。

活动场地

1、活动身体。热身小游戏:一个跟着一个走。

2、教师介绍游戏玩法和规则。

3、幼儿玩游戏2～3遍，教师指导幼儿跟紧不掉队。

4、自由活动。

中班时间：4.28星期

古诗《村居》

1.通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽。

2.让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美，引导幼儿进行扩散思维。

1·春景图、录音机、屏幕、相关字条、字卡

2?磁带《春天在哪里》、《春雨的色彩》

一)开始部分

小朋友刚才表演得真棒，春天到底是什么样子的呢?咱们一起看看图片就知道了。

二)出示春景图

观看完提问:小朋友们，你们看到春天了吗?春天是什么样子的?(有五颜六色的花、小草绿了、柳树发芽了)三)观看屏幕，欣赏《春雨的色彩》

提问:

1、小燕子是怎样说的?(出示小燕子、绿色)，小燕子为什么说春天是绿色的?(春雨落在草地上，草地绿了;春雨淋在柳树上，柳枝绿了)四朗读古诗。

中班时间：4.29星期二

数学《比多少》

1、在数一数、比一比、画一画的活动中，直观认识两个数量(5以内)间的相等与不等关系。

2、结合动手操作活动，能够清楚地表达出谁和谁同样多、谁比谁多、谁比谁少，积累一一对应的活动经验。

3、继续学习并养成认真倾听，有序操作，大胆表达的习惯。

图片音乐

一、创设情境，导入新课

课件出示主题图:一群小松鼠高高兴兴地来到了动物餐厅，准备美餐一顿，爱动脑筋的小松鼠发现了好多数学问题，我们一起去看看。板书:快乐的午餐

二、操作感知，感悟“一一对应”

1、让幼儿动手操作，用一一对应的方法比较多少

2、看图让幼儿说一说哪个最多、那个最少。理解“多少、同样多、最多、最少”的含义。出示课件。(最下面的图)

小朋友们,现在老师把餐桌上的餐具都摆在了一起,你们仔细看看,能正好配成套吗?哪个最多?哪个最少?

三、练习反馈，强化思维

1、拍手游戏，前后呼应。

如:师拍3下，你和我一样多。生相应拍手3

体育游戏《快乐的小兔》

1.练习向前行进跳。

2.们手脚协调连续向前跳。

兔妈妈头饰一个，小兔头饰若干，场地。

1、活动身体，热身小游戏:请你像我这样做。

2、教师介绍游戏名称、玩法和规则。

（1）玩法:教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔。

（2）规则:活动开始，兔妈妈给小兔交代任务——学本领，并带领小兔向前行进跳。

3、幼儿玩游戏2～3遍，教师指导提醒幼儿遵守规则。

社会《一个布娃娃》

1.让幼儿知道捡到东西要还给尖主，要做一个拾金不的好孩子,2.乐于参加集体活动。

1.动物头饰(小鬼、小羊、小猫、小狗)和食物图卡(步卜、青草、鱼、骨头)若干，幼儿用书人手一木。

2.教师事先请几名大班幼儿排练好童话剧。

1.导人活动:

教师带领幼儿唱歌曲《一分钱》，引出本次活动主题。

2.集体活动:

(1)幼儿观看童话剧，教师提问。

3、课党活动:

获顺引导动儿题开幼儿用书第10-11页。

(1)请动儿根据西面内容讲述故事。

(2)请幼儿分组表演故事。

4.游戏活动:谁丢丁了食物

中班时间：4.30星期三

健康《头发要整洁》

1.让幼儿知道头发胜乱容易滋生细菌，不利于身体健康。

2.教育幼儿养成常梳洗和定川理发的好习惯。

三张图片(理发前像小刺猾一样的幼儿、正在理发中的幼儿、理完头发的幼儿)，幼儿用书人手一本。

1.导人活动:

教师创设情境，引出活动主题。

教师:今天我们班来了一位小客人，

2.集体活动:

识字《鸟》