2025年《口腔预防医学》教学大纲 .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

《口腔预防医学》教学大纲

一.课程基本信息

适用专业：五年制口腔医学专业本科

所属部系（院）：口腔医学院教研室名称：口腔预防医学

学分数：1.5分总学时数：27（其中含试验9学时）

课程类别：专业课程执笔人：高玉光（教授）

二．课程性质、目的和要求

口腔预防医学是研究人群中普遍存在的口腔疾病的发生规律并提供预防对策，保持个人和人群空腔健康

的一门课程。预防口腔医学的任务是通过课堂教授和临床实践教学使学生树立预防为主的观点以及影响人

群口腔健康的危害因素的新概念，形成社会群体预防、综合保健以及口腔预防保健服务的思维，掌握人群

口腔健康状况调查分析和评估、社会人群口腔保健的基本方法，通过实验示教和社会实践，培养学生独立

工作的能力，为口腔医学专业临床、教学与科研工作奠定基础。

三．教学内容、要点和课时安排

绪论（1学时）

目的要求

一、掌握预防口腔学的定义、内容。

二、掌握三级预防的策略途径。

三、熟悉其发展简史。

教学内容

一、预防口腔医学的额基本概念。

二、预防口腔医学发展简史。

三、预防口腔医学的发展前景。

口腔流行病学

目的要求

一、熟悉口腔流行病学的定义及其作用。

二、掌握龋病指数、流行特征及其影响因素，牙周疾病指数、流行特征及其影响因素。、

三、熟悉口腔健康调查的基本原则和方法，掌握口腔健康调查设计中的各项要求和方法。

四、了解数据整理和统计分析的方法。

教学内容

一、口腔流行病学的定义及其发展。

二、口腔流行病学的方法。

三、龋病流行病学。

四、牙周病基本流行情况

五、其他常见口腔疾病的流行情况

六、口腔健康状况的调查与评价

七、数据处理和统计分析

龋病病因及预防

目的要求

一、掌握牙菌斑控制在防龋中的意义，龋病的三级预防，预防龋病的主要措施和方法，窝沟封闭的原理、

适应症、临床操作方法。

二、熟悉龋病的病因、病理、发病特点。

三、了解高危人群的预测在防龋工作中的意义。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

教学内容

一、龋病致病因素

二、易感人群的检测

三、龋病的预防措施和方法

氟化物与牙健康

目的要求

一、掌握氟化物防龋的各种全身和局部应用措施。

二、熟悉慢性氟中毒的临床表现、氟牙症分类标准，氟牙症指数的计算方法及其公共卫生意义。

三、了解国际上氟化物应用的趋势和概况。

教学内容

一、氟化物与人体健康

二、氟化物防龋的全身应用

三、氟化物的局部应用

窝沟封闭和预防性充填

目的要求

一、了解儿童he面龋的患病状况及其特点。

二、熟悉he面龋的预防方法及评价、窝沟封闭的有关问题。

三、掌握窝沟封闭预防性树脂充填和非创伤性修复治疗的适应症、临床应用及操作步骤以及各种方法的特

点。

教学内容

一、儿童頜面龋的患病状况及其特点

二、頜面龋的预防方法及评价

三、窝沟封闭的临床意义

四、窝沟封闭的