统编版小学《语文》五年级下册第七单元教学课件.pptx

小学《语文》统编版五年级下册第七单元

语文五年级下册预习卡威尼斯的小艇18

1.听朗读，第一遍画出不认识的生字，第二遍标出下列词语。第18课纵横 船艄 垫子 手忙脚乱 保姆 祷告哗笑 沉寂 桥梁 停泊 码头

2.把汉字和对应的读音用直线相连。qiàoɡù mǔ cù shāonídǎomǎhuátǐnɡ尼翘 艄 簇 姆 祷 哗 码 雇 艇

3.用“√”画出加点的多音字的正确读音。喧哗．（huāhuá）哗．哗地流（huā√huá）√√

4.理解词语。耸立：?高高地耸立?。簇拥：?（许多人）紧紧围着?。拥挤：?（人或车船等）挤在一起?。高高地耸立（许多人）紧紧围着（人或车船等）挤在一起沉寂：?十分寂静?。十分寂静

5.在文中用“??”画出介绍“我们”乘坐威尼斯小艇的感受的句子。??我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。??我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。?

6.课文围绕小艇写了哪几方面的内容？（ABD）（多选）A.小艇的特点B.船夫高超的驾驶技术C.威尼斯是世界闻名的水上城市D.小艇在人们生活中的重要作用ABD

7.威尼斯，?意大利?（国家）东北部港市。市区建于离陆地4千米的118个小岛上，有?177?条水道贯通其间。有“因水而生，因水而美，因水而兴”的美誉。有“?水城?”“?桥城?”之称。意大利177水城桥城

我的疑问：?

语文五年级下册威尼斯的小艇18第二课时第一课时

第一课时外出旅行是一件快乐的事情，不仅可以开阔眼界，更能换一种心情。今天，我们将跟随美国著名作家马克·吐温去意大利的古城威尼斯，看看那里的独特风光——小艇。

马克·吐温：美国作家、演说家，“马克·吐温”是他的笔名。一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。代表作品：小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。作者简介

初读课文点击图标，听范读朗读课文，读准字音，读通句子。

斯níshāoqiàomǔdǎo尼船艄翘起保祷告gù雇定huá哗威姆笑学认字

（2）雨哗（）啦哗（）啦地下。哗（1）小艇消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（）笑和告别的声音。哗哗响huāhuá多音字huāhuá喧哗哗啦哗众取宠喧哗；喧闹拟声词huā

姆祷雇簇哗码nísītǐngzòngshāoqiàodiànmǔdǎogùcùhuámǎ尼斯艇纵艄翘垫学写字

翘qiào“尧”不要多写一点重难点字书写指导向右舒展

默读第1自然段，说说这个自然段告诉了我们什么，在文中有何作用。互动课堂

意大利东北部著名的旅游与工业城市，也是威尼托地区的首府。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛，所以威尼斯也有“水城”“百岛城”等美称。认识威尼斯

作用：总起全文、点明中心。1234小艇是威尼斯的主要交通工具。

小艇独特的外形特点船夫高超的驾驶技术小艇和人们日常生活的联系默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。（课后第1题）

细读课文第2自然段，说说这段内容写出了小艇的哪些特点。(课后第3题）~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~2

?????????????形象生动，易于理解，给人留下深刻的印象体会加点部分的表达效果。(课后第3题）静的感觉动的感觉2???静态描写动态描写

大多数人没有真正见过威尼斯的小艇，课文用人们熟悉的事物作比，能拉近小艇与读者的距离，帮助读者更好地了解小艇的特点。

为什么要把小艇设计成这样？联系第1自然段思考。小艇独特的外形使它能够适应威尼斯河道纵横交错、并不宽阔的环境，符合成为“主要的交通工具”的条件。

细读课文第3自然段，边读边想象文中描写的情景。3~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~舒服惬意乘坐小艇很享受

细读课文第4自然段，从哪些地方看出船夫的驾驶技术特别好？4~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~