2025春-4.1青春的情绪课件.pptxVIP

“表情包”

青春的情绪第四课第一框

学习目标：1.通过体验情绪，能够说出情绪的类型和特点。2.通过情境活动，能够阐释情绪的影响因素，认识情绪的影响。3.通过合作探究，能够理解青春期情绪的特点，并正确对待青春期情绪。

0102情绪的种类有哪些？情绪的特点是什么？学习一：自主学习要求：①阅读教材35页第一段和相关链接部分，完成导学案相应的填空。②在课本中做好标记。（把问题写在教材的对应位置）③限时2分钟。

哀怒人的基本情绪喜惧1.人的情绪是复杂多样的环节一认识情绪

除了基本情绪，还有复杂情绪…害羞焦虑厌恶内疚

0203影响情绪的因素有哪些？情绪有什么影响？学习二：自主学习要求：①阅读教材35页第二段和第三段，完成导学案相应填空。②在课本中做好标记。（把问题写在教材的对应位置）③限时2分钟。

活动一：晓琳的日记1月22日今天期末考试希望有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。1月25日1月30日2月26日昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，做什么事情都没精神。唉~无病一身轻呀！考试成绩出来了，有些题目由于粗心大意丢了分，同学嘲笑我，爸爸妈妈责怪我……春天来了，一家人去春游。一路爬山看自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起！思考：结合“晓琳的日记”想一想，她的情绪受到哪些因素影响呢？

情绪受多方面因素影响（课本P35)个人生理周期对某件事情的预期周围的舆论氛围自然环境周围的情况变化

活动二：考试与情绪默默的考试小冲的考试1.结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？2.他们的情绪对他们的生活产生了产生了哪些影响？结合教材第35-36页“探究与分享”，思考下列问题：

我们应学会调控情绪，发挥情绪的积极作用。结合以上两则材料，归纳情绪的影响。积极影响消极影响激励我们克服困难、努力向上。因小小的挫败而止步不前。

情绪青春期=？

04青春期情绪特点有哪些？产生原因是什么？05怎样正确对待青春期的情绪？学习三：自主学习要求：①阅读教材36-37页以及38页最上面的部分，完成导学案相应填空。②在课本中做好标记。（把问题写在教材的对应位置）③限时3分钟。

连一连：青春期情绪的特点情绪反应强烈情绪的细腻性情绪波动与固执情绪的闭锁性情绪的表现性环节三青春韶华，正视情绪

活动三：陈玲的一天1.独立思考1分钟，六人小组讨论5分钟，完成思考题。2.小组成员做好讨论记录3.小组代表进行展示合作学习要求：结合教材第38页“探究与分享”材料思考：1.陈玲为什么会有这些情绪变化？2.陈玲的情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？3.假如你是陈玲，你遇到这种情况会怎么办？

笔记区如何正确面对青春期情绪？①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受②善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。③学习积极面对这些负面情绪，化负面情绪为正面情绪，让自己更好更快成长。

情绪的分类；情绪的特点。初识情绪青春期情绪特点；正确对待青春期情绪。正视青春情绪影响情绪的因素；情绪的影响。理解情绪我来总结

小试牛刀根据材料回答问题：一个粗心的医生，将两个病人的诊断报告弄错了。原本病情轻微的病人因为错误的诊断报告而极度伤心、痛苦、焦虑，并且情绪极不稳定。没过多久，医院的再次检查显示，他的病情明显加重了。而那位本来病情比较严重的病人，由于拿到了并无大碍的诊断报告，情绪变得高涨，心情变得愉悦，病情渐渐好转。（1）请从情绪影响的角度，谈谈原本病情轻微的病人的情绪属于哪一类情绪？（2分）（2）结合所学知识，请你谈一谈这个故事说明了哪些道理?（6分）（3）这个故事给你哪些启示?（4分）

小试牛刀参考答案：（1）负面情绪（2）①处于不同的情境中，人们会产生不同的情绪；②积极的情绪对人的健康有利，消极的情绪不利于人的身体健康；③情绪对人的健康起着重要的作用，影响着人们的生活等。（3）①在生活中,要善于激发正面的情绪感受,②积极面对负面情绪，化负面情绪为正面情绪，帮助自己更快更好成长。

教师寄语喜不可得意忘形

怒不可暴跳如雷

哀不可悲痛欲绝

惧不可惊慌失措

作业布置制作自己的情绪日记，记录自己一天的情绪。（形式不限）