2025年_部编版小学四年级上语文10.《爬山虎的脚》精品优质课教学设计.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

《_部编版小学四年级上语文10.《爬山虎的脚》精品优质课

教学设计》

摘要：【教材分析，１（）实地观察爬山虎，（１）上搭架下搭架条条青龙藤上挂

0、爬山虎脚【教材分析】课主要图是引导学生学习仔细观察植物方法并能够运用学到观

察方法指导己观察实践提高学生习作实践把事物写具体能力；二是配合组教材训练重让学生理

课容感受植物无穷魅力增加热爱然情趣

这课按照从整体到部分再到细节顺序观察首先介绍爬山虎生长地方；其次介绍爬山虎叶子特；

重介绍爬山虎“脚”特

教学不仅要让学生懂课还要学习作者观察方法引导学生深入、细致地观察周围事物抓住事物特

学习写出容具体

课先讲爬山虎长什么地方然介绍爬山虎叶子特介绍爬山虎脚特

课重是讲爬山虎脚特

用三然段讲了三层思先讲爬山虎脚样子和颜色再讲它怎样墙上爬讲它必须“触着墙”才能生存

【教学理念】以猜谜语方式引入课讲程采用学生提出问题教师引导学生问题也就是导思释疑

方法贯穿全让学生领悟感受这样既从感性上认识到语言形象性使学生体会到作者对爬山虎细心

观察

插入些背诵训练培养学生语言积累能力

教学目标学会课生新词,摘课准确、形象句子

引导学生觉运用懂然段、分段等方法懂课

3使学生了作者是怎样围绕思写片段；继续培养学生留心和细致观察事物习惯

教学重

作者是怎样围绕爬山虎特写片段

教学难

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我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

爬山虎是怎样脚脚地往上爬

教学准备１（）实地观察爬山虎

（）写观察爬山虎日记

多媒体课件（１）爬山虎脚爬墙示图

（２）堵墙上爬山虎

课安排课

教学程课、导入新课谜语（１）上搭架下搭架条条青龙藤上挂

（丝瓜）（２）上搭架下搭架串串珍珠藤上挂

（葡萄）

我们要是种丝瓜和葡萄首先要做项什么工作？

（搭架子

不搭架子丝瓜和葡萄就不能往高处生长

）２导语

学们知道了葡萄和丝瓜都是靠搭架子才能往高处攀援植物

爬山虎呢也是种攀援植物可它不用搭架子也能往高处爬

这是什么呢？今天我们就学习0课《爬山虎脚》

３板课题齐课题

介绍作者

二、检预习对爬山虎了情况

三、出示学习目标、

四、学习生新词１开火车拼、纠音

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云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

（形重嫩、隙）２释生词

五、默、思考１课哪几然段写了爬山虎脚？２分段

３四人组讨论分段情况、汇报

六、教学段（１然段）１默、思考（１）这段讲了什么？（２）你觉得爬山虎有什

么特？２提问七、教学二段（２然段）１还记得我们观察爬山虎引起我们是什么？

（满墙叶子）你能说说