生物必修一第一章.pptVIP

第一节;禽流感病毒;H1N1病毒;SARS

病毒;问题1:病毒是生物吗？什么样的生物？;不能。病毒寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖。;二．资料分析：

生命活动与细胞的关系;案例1.草履虫的运动和分裂;讨论1:除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？;案例2.人的生殖和发育;讨论2:生物体个体发育的起点是什么？

在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？

胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？;案例3.缩手反射的结构根底;讨论3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？;一.生命活动离不开细胞;二生命系统的结构层次;1、细胞是生物体的单位和单位。

2、是没有细胞结构的生物，但必须依赖才能生活。

3、单细胞生物的生命活动以为根本单位。

4、多细胞生物依赖各种分化的密切合作，共同完成一系列的生命活动。;1、以下哪个选项均属于生命系统范畴〔〕

①水分子②石头③迁徙中的一群大雁④变形虫⑤病毒⑥生物圈⑦恐龙化石⑧蛋白质⑨跳动的心脏⑩运输营养的导管

A.①③⑧⑨B.②④⑥⑦

C.⑤⑦⑧⑩D.③④⑥⑨;2、生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究

A草原中的全部植物

B草原上的全部动物

C草原上的所有生物

D草原上的全部生物及无机环境

3、以下事例中，属于生物种群的是〔〕

A某水库中所有的鱼类B蛇岛上的所有腹蛇

C鸟岛上的所有鸟类D一块水田中的所有动物;高倍显微镜的使用

;目镜：

直插式：长度和放大倍数成反比。;

高倍镜的使用步骤〔尤其要注意第1和第4步〕

1．在〔〕倍镜下找到物象，将物象移至〔〕，

2．转动〔〕，换上高倍镜。

3调节〔〕和〔〕，使视野亮度适宜。

4．调节〔〕，使物象清晰。;使用高倍镜的本卷须知;低倍镜和高倍镜相比较，谁的视野大？谁的视野亮？;换成高倍镜后，如何调节视野的亮暗？;问题6：在观察细胞的时候，经常可以看到视野中有污点存在

1)污点有可能出现在显微镜的哪些结构上？

2)如何判断污点具体在哪个结构上？;练习

1、当显微镜的目镜为10X，物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。假设目镜不变，物镜换成40X时，那么在视野中可看到这行细胞中的〔〕

A、2个B、4个C、16个D、32个;2、如图6-4中①、②表示物镜长度，③、④表示目镜长度，⑤、⑥表示物镜与玻片的距离，获得最大物像时正确的组合为;3.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是()

A.b B.d C.q D.p;6.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在〔〕A、玻片上B、物镜上C、反光镜上D、目镜上;第二节细胞的多样性和统一性;;人类红细胞;神经元细胞;巨噬细胞;大肠杆菌;这几幅细胞的图片说明细胞的形态有什么特点？;细胞的结构具有多样性，观察下面两幅图，看有哪些共同结构？;有些生物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核这三个结构〔动物、植物细胞等〕，

有些生物的细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞核;原核生物：蓝藻;再这样发菜真的要绝了;水华:;原核生物——蓝藻;细胞学说的内容;;3物镜：〔〕螺纹，镜筒越〔〕，放大倍数越大。

目镜：〔〕螺纹，镜筒越〔〕，放大倍数越大。

三、原核生物与真核生物主要类群：

原核生物：蓝藻，含有〔〕和〔〕，可进行光合作用。

细菌