2025年九年级英语总复习计划安排[五篇模版] .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

九年级英语总复习计划安排[五篇模版]

第一篇：九年级英语总复习计划安排

九年级英语总复习计划

史永涛

根据几年来中考的试卷及现在学生实际情况，九年级英语对总复

习工作的指导思想是：立足基础，注重能力，分类推进，全面提高。

针对这一指导思想，我采取“四轮复习法”，做到着眼全面，突出重

点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样，能较系

统又能有所侧面。

第一轮复习是对课文的复习：

本着“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞

好基础知识的复习。在这个阶段按教材顺序归纳语言点，讲透语言点

的运用，对各单元的知识进行梳理，同时注意基础词汇、词组、句型

的过关。一般通过dictation来检查学生的复习情况，通过配套练习，

复习检测，形成能力。在复习过程中，采取一些必要的措施来巩固和

增强复习效果。比如：

㈠.根据复习内容、设计、布置适量的难度适中的练习。㈡.循环考

试。每复习完一部分，进行阶段性测试，对考试中有进步的学生及时

进行表扬，充分调动学生的学习积极性和自觉性。㈢.确定帮扶对象，

对英语单科较差的学生，尽量在作业、试卷的批改中做到面批、面改。

并对其考试成绩进行跟踪、分析。第二轮复习是语法分类复习：

本轮的复习，既抽象难懂，又枯燥无味。针对学生们的不同特点，

我从以下几个方面入手，由浅入深，循序渐进，点滴渗透，不断推进。

考试内容考察内容

名词（复数，所有格，专有名词，可数名词和不可数名词）代词

（人称代词，不定代词，指示代词，疑问代词）形容词、副词的比较

等级及其基本句型连词

冠词

介词

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

用法记忆

数词（基数词和序数词）动词（系动词，助动词，情态动词）

动词种类动词时态

一般现在时态

过去进行时态

一般过去时态

过去完成时态

一般将来时态

过去将来时态

现在进行时态

现在完成时态被动语态

一般现在时态的被动语态

一般过去时态的被动语态

一般现在时态带有情态动词的被动语态动词不定式（作宾语，作

宾语补足语，作状语。跟在when,what,how,where,while后面）动

词不定式作主语，作定语。

句子种类

陈述句

句子成分

疑问句一般疑问句感叹句在总揽教材，学生对基础知识掌握比较

扎实的基础上，相应提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深

理解，强化记忆。要求学生对那些在教材和辅导教材中一再提及，反

复强调部分，应视为重点，格外加以注意。同时有针对性地指导学生

记忆的方法，培养记忆能力。第二轮复习直接关系到中考的效果。知

识掌握不系统，内容混淆、互相干扰，解题时会判断失误，做错题目。

这就要求我们在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，

遵循精讲多练的原则，做到讲——练——评结合。既要教学生解题要

领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时针对中考题型强化训

练。具体做法如下：

㈠利用早读时间，让学生读错题。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍