岭南版美术一年级下册 第一单元第4课《树叶的故事》教案.pdf

《树叶的故事》教学设计

科目：美术授课时间：第4周

【教学内容】

《树叶的故事》1课时

【学习目标】

1.审美感知：学生能够感知不同树叶的形态特征，欣赏不同树叶形态特征的美。

2.艺术表现：尝试用不同的方法表现树叶的不同的形体特性。

3.创意实践：能与同学进行合作制作，有创意的表现树叶的故事。

4.文化理解：感知树叶的外形美、叶脉纹路、色彩形态不同的叶子美感，学会欣赏感受

植物的美。

【学习重难点】

重点：尝试用不同的方法表现树叶的不同的形体外形特性。

难点：能与同学进行合作制作，有创意的表现叶子家族。表现出树叶的外形美、叶脉。

纹路、色彩形态不同的叶子美。

【教学准备】

PPT课件、树叶、彩色笔、白纸

复习和导入（5分钟）

一、视频导入

1.欣赏《叶子的秘密》

（学生观看绘本，感受叶子的多样性）

2.师：树叶的外形多，叶纹美。不同的树叶组合在一起会发生怎样的故事呢？

3.板书课题《树叶的故事》。

讲解和活动（阅读、思考、分组讨论、分享）（10分钟）

二、观察发现，探索新知

1.认识叶子外形，引导学生观看图片，学会用语言概括树叶外形特征。

你可以说叶子圆圆的，像把扇子。

叶子尖尖的，像鸡爪。

叶子（）的，像（）。

2.感受叶子纹路：观看图片，进一步感受叶子纹路的美。仔细观察叶子花纹，思考可以

用什么线条来表现？（直线、曲线、弧线、波浪线等）引导学生用线条概括叶子纹路。

并完成学案。

3.艺术家作品赏析：（1）荷兰画家玛丽安.享德里克斯(MarianneHendriks)简单抽象

的叶子油画作品。将叶子提炼成一个简单的抽象，她的油画具有节奏感，通过图案和肌

理的重复创造，在写实和高度程式化的表现之间求平衡。（2）瑞典艺术家Linnea

Andersson因她的抽象植物图案壁画而受到关注，她用概括的色彩表达树叶的抽象的姿

态特点，装饰性极强。

四、艺术探索：准备材料：油画棒或彩色笔、树叶、白纸

观看视频示范，并欣赏学生优秀作品。

练习和/或扩展（25分钟）

五、学生创作

利用树叶的特点，拼摆、组合，并用彩色笔或油画棒拓印下来，添加细节，形成一

幅生动有趣的树叶画。

六、评一评

组织展示作业，评选作品。

自己评一评，你能获得几颗星？

1.我能感知与发现树叶的不同形态

2.我能用拓印的方法表现树叶的外形和纹理

3.我能有创意的方法表现出树叶的故事

【作业设计】

七、课后拓展：树叶的故事还有很多表现形式，课后去试试吧~

【教学板书】