2025年九年级下册思想品德教研组长工作总结(2篇) .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2025年九年级下册思想品德教研组长工作总结

尊敬的领导、各位老师：

时光荏苒，转眼间我们已经走过了这个学年的下学期。作为九年

级思想品德教研组长，我深感责任重大，也倍感荣幸。在过去的一年

中，我和整个教研组的老师们一起努力工作，取得了一些成绩，也遇

到了一些挑战。现在，我将对这一学期的工作进行总结和回顾，希望

能对今后的工作有所启示和帮助。

一、工作开展情况

1.研究教材：我们组织教研组的教师进行了仔细而深入的教材研

读，明确了学习指导思想和目标要求。通过与其他学科的教师进行交

流和讨论，我们全面理解了本学期教学内容的重点和难点。

2.制定教案：在每一个学期，我们都认真制定了每个教师的教

案，并进行了互相评阅和修改。我们注重以学生为中心的教学，注重

启发式教学方法和实践操作，注重培养学生的思考和创新能力。

3.开展教研活动：本学期我们组织了多次教研活动，包括观摩

课、教学交流等。我们邀请校内外的专家学者给我们进行指导和指导

观摩课，优秀的教师代表也参与了这些活动，给我们提供了很多宝贵

的意见和建议。

4.学生评价工作：为了了解学生对教学的理解和反馈，我们进行

了学生评价工作。通过学生定期问卷调查、班级讨论和个别面谈，我

们获得了有关教学的信息和反馈，为我们的教学改进提供了重要的依

据。

二、存在的问题

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

1.教研力量不足：由于一些老师因为个人原因离开了教育事业，

我们教研组的人员配置存在一定的问题，导致了教研力量不足。这给

我们的教学工作带来了一定的困扰，也限制了我们的发展空间。

2.教学方法和手段单一：虽然我们注重了启发式教学方法和实践

操作，但是还是存在教学方法和手段单一的问题。我们需要更加灵活

和多样的教学方式，以满足不同学生的需求。

3.学生自主学习能力差：在学生评价工作中，我们发现学生对自

主学习能力的掌握还有待提高。这需要我们在教学中注重培养学生的

自主学习能力，让学生更加积极主动地参与到学习中。

三、下一步工作计划

1.加强教研力量建设：组织教研组的老师进行教育培训，提高他

们的教学能力和专业素养。同时，积极争取学校的支持，增加教研组

的人员配置，扩大教研力量。

2.多样化教学方法：注重创新和实践，不断尝试和探索新的教学

方式和手段。我们可以借鉴其他学科的教学方式，让学生更加积极参

与到课堂中，提高他们的学习效果。

3.强化学生自主学习能力培养：通过组织各种形式的学习活动，

培养学生的自主学习意识和能力。我们可以开展小组合作探究活动、

个人项目研究等，引导学生发现问题和解决问题的能力。

4.加强家校合作：与家长密切沟通和联系，了解学生的学习情况

和问题。我们可以定期举行家长会议，向家长通报学生的学习情况，

并征求家长的建议和意见。

总之，在九年级下学期的工作中，我们坚持以学生为中心，努力

开展各项教研活动，取得了一些成绩。但是，我们也面临一些问题和

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

挑战，需要我