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第7课时
学校____________________________任课教师___________
课型
词汇复习与讲练
教学时间
总第()课时
教学内容
高中英语词汇突破专练第四单元第一和第三大题
教学目标
1.掌握以下重点词汇,并能够通过听、说、读和写加以运用。
attach,attempt,attitude,attract,automatic,available,average,avoid,award,aware,
back,background,badly,balance,ban,bargain,base,basic,basis,bear,beat,become,
before,begin,behave,behavior,behind,belief,believe,bell,belong,benefit
2.掌握上述重点词汇所构成的以下短语及词组,并能够通过听、说、读和写加以运用。
attachsth,to,attachimportanceto,makeanattempttodosth,attendon/upon,payattentionto,on(an/the)average,avoiddoingsth,beawareof,inthebalance,onbalance,(place/put)abanon,bandoingsth,makeabargainwithsb,base…on,onbasisof(=onthebasisof),becomeof,becomeone,beforelong,longbefore,beginwith,on/inbehalfof(=on/inone’sbehalf),fallbehind,believein,ringabell,belongto
3.对以下词汇〔多为八级词汇〕要求重点了解,尤其是所构成的固定搭配。
attain,attend,authentic,authority,awkward,ban,bare,barrier,behalf,beneficial
4.对以下词汇〔为八级词汇〕只要求了解其根本词义。
attraction,autonomous,awesome,bachelor,bacterium,bakery,balcony,
ballet,bandage,barber,barbershop,bay,bean-curd,bedding,being,belly
作业布置
作业内容
专练第2和第4大题
所需时间
15-30分
上交时间
作业要求
把题做在专练本子上,老师要对做的情况进行抽查,并在下一课找学生到黑板上把答案写出。在做题之前,先把解读里的相关内容看一下。
板书设计
教学札记
教学过程
Ⅰ.检查及校对所布置的作业
Ⅱ.新授〔在晨读时让学生把第4单元的单词听两遍,并跟读〕
1.根据英文释义选用以下单词填空〔做此题前先把以下词的词义通一遍,然后再引导做题〕
attack;barrier;base;behavior;belief;award;awkward;bachelor;battle;bargain
1)basethelowestpartorsurfaceofsomething(=?bottom)
2)behaviormannerofactingorcontrollingoneself
3)awardsomethingsuchasaprizeormoneygiventosomebodytorewardthemforsomethingtheyhavedone
4)attackanactofviolencethatisintendedtohurtapersonordamageaplace
5)awkwardmakingyoufeelembarrassedsothatyouarenotsurewhattodoorsay
6)bacheloramanwhohasneverbeenmarried
7)barrierarule,problemetcthatpreventspeoplefromdoingsom
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