《常用标点符号之顿号用法》课件.ppt

常用标点符号之顿号用法;课程简介：顿号的重要性;顿号：连接同类并列词语的符号;顿号的基本形式及书写规范;顿号的常见错误用法分析;顿号与逗号的区别：并列关系的程度;顿号使用原则一：连接词语性质一致;错误示例：名词与动词并列;正确示例：名词与名词并列;顿号使用原则二：并列词语结构相似;错误示例：短语与词并列;正确示例：短语与短语并列;顿号使用原则三：数量词后的顿号;示例：一、二、三;注意：超过四个序号，可考虑其他方式;顿号使用原则四：概数词间的顿号;示例：七八个，十来个;注意：不表示确数，表示约数;顿号使用原则五：外文人名、地名翻译;示例：马克·吐温，巴黎·圣日耳曼;需注意翻译习惯和规范;顿号在句子中的位置示例;主语部分：他、我、你都来了;宾语部分：我喜欢苹果、香蕉、梨;定语部分：红的、黄的、绿的叶子;状语部分：缓慢地、坚定地、有力地走着;补语部分：看得清清楚楚、明明白白;顿号与其他标点符号的配合使用;与逗号：表示不同层次的停顿;与分号：用于并列分句之间;与冒号：用于总结性提示之后;与括号：用于补充说明并列成分;顿号使用的特殊情况一：较长并列成分;可使用逗号代替顿号，避免混淆;顿号使用的特殊情况二：复杂并列结构;使用更清晰的结构，避免歧义;;句子一：我喜欢唱歌、跳舞和画画。;句子二：春天到了，桃花、梨花、苹果花都开了。;练习二：修改下列句子中顿号的错误用法;句子一：他买了苹果、香蕉和一些饮料。;句子二：我们要学习语文、数学和英语等课程。;顿号使用的常见误区一：滥用顿号;顿号并非万能，应根据语境选择;顿号使用的常见误区二：忽略结构一致性;注意并列成分的词性、结构;顿号使用的常见误区三：不注意语意关系;;顿号使用的进阶技巧一：利用顿号增强语势;示例：他既聪明、又勤奋、还努力。;顿号使用的进阶技巧二：顿号的节奏感;;顿号使用的文化差异：不同国家和地区;;优秀范例赏析：顿号的巧妙运用;范例一：《春》中顿号的运用;范例二：现代文学作品中顿号的创新;总结：顿号使用的关键要点;;避免常见误区，灵活运用技巧