《小学教育档案管理》课件.ppt

小学教育档案管理

培养学生是教育的根本任务教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学生是教育的对象，也是教育的中心。培养学生是教育的根本任务，也是教育档案管理的最终目标。

教育档案的重要性1历史记录教育档案是学校历史的真实记录，反映了学校的发展历程、教育理念、教学成果、师资力量、学生情况等，是学校历史的宝贵财富。2决策依据教育档案为学校发展提供决策依据，能够帮助学校领导了解学校现状，制定发展规划，促进学校科学发展。3教学研究教育档案为教学研究提供参考素材，能够帮助教师了解学生学习情况，总结教学经验，改进教学方法，提升教学质量。学生发展

教育档案管理的意义规范管理加强教育档案管理能够规范教育活动，提高教育管理水平，促进教育事业健康发展。保障权益教育档案是学生、教师和学校的权益保障，能够保护学生学习成果，维护教师合法权益，保障学校合法权益。传承文明教育档案是教育文明的传承载体，能够将教育经验、教育思想、教育成果传承下去，为后人提供借鉴和学习。促进发展教育档案是教育发展的重要资源，能够为教育研究、教育改革、教育创新提供参考和支持，推动教育事业不断发展。

教育档案管理的基本原则真实性教育档案内容必须真实准确，客观反映教育活动，不得虚假、歪曲、篡改。完整性教育档案应完整、系统、全面地反映教育活动，不得遗漏、缺失重要信息。安全性教育档案应安全保管，防止丢失、损坏、泄露，确保档案信息安全。可用性教育档案应易于查找、使用，方便查询、借阅，满足教育教学和管理需要。

小学教育档案管理流程1档案的收集2档案的整理3档案的保管4档案的利用5档案的销毁

学生信息档案基本信息姓名、性别、出生日期、家庭住址、联系方式等。1学习情况成绩单、评语、获奖证书、学习计划等。2发展状况心理测评、体检报告、兴趣爱好、特长等。3德育表现日常表现、行为习惯、思想品德评价等。4

教师信息档案个人信息姓名、性别、出生日期、学历、职称、专业等。工作经历任教时间、教学科目、教学成果、科研成果等。培训记录参加培训的时间、内容、证书等。荣誉表彰获得的奖项、荣誉称号等。

教学档案教学计划学期教学计划、单元教学计划、课时教学计划等。教学设计教案、课件、教学反思等。教学评价学生作业、测试卷、评语、考试成绩等。教学成果获奖情况、论文发表、教学改革成果等。

德育档案学生行为日常表现、行为习惯、品德评价等。1思想教育思想教育活动记录、主题班会记录等。2活动记录学生参与的活动、社团活动记录等。3评优评先评优评先材料、获奖证书等。4

文件档案1学校文件学校章程、规章制度、会议记录等。2上级文件教育部门的文件、政策法规等。3相关文件与学校教育相关的其他文件。

教育科研档案1课题研究课题申报、课题研究计划、课题研究成果等。2论文发表发表的论文、获奖论文等。3科研成果科研项目、专利、著作等。

学校行政档案1财务档案财务报表、账簿、凭证等。2人事档案教师职工的聘用合同、工资表等。3基建档案工程图纸、施工合同、验收报告等。4后勤档案物资采购、设备维修、校舍管理等。

档案管理工作的制度化制度建设建立健全学校教育档案管理制度，明确档案管理的职责、权限、流程、规范等，确保档案管理工作规范有序。制度执行严格执行学校教育档案管理制度，确保档案管理工作依法依规进行，维护档案的真实性、完整性、安全性。制度完善根据学校发展需要，不断完善学校教育档案管理制度，确保档案管理工作适应时代发展要求。

档案资料的收集和整理档案资料的收集要及时、全面、准确，确保档案资料的真实性、完整性和准确性。要建立健全档案资料收集制度，明确收集范围、收集时间、收集方法等，确保档案资料的完整性。档案资料的整理要规范、有序、高效，确保档案资料的易于查找、使用。要建立健全档案资料整理制度，明确整理流程、整理标准、整理方法等，确保档案资料的规范性和有效性。

档案资料的保管与维护安全保管档案资料要妥善保管，防止丢失、损坏、泄露。要建立健全档案资料保管制度，明确保管场所、保管条件、保管人员等，确保档案资料安全。定期维护档案资料要定期维护，防止老化、虫蛀、霉变。要建立健全档案资料维护制度，明确维护时间、维护方法、维护人员等，确保档案资料完好。

档案资料的利用与开发教学研究教育档案是教学研究的重要资源，能够为教师提供教学经验、学生学习情况、教学成果等参考。历史回顾教育档案是学校历史的真实记录，能够帮助人们了解学校发展历程、教育理念、教学成果等。学生发展教育档案能够帮助学生了解自身情况，规划未来发展，促进学生健康成长。数据分析教育档案能够提供教育数据，为教育决策、教育改革提供依据，促进教育事业发展。

档案管理工作的信息化1建立数字化档案管理系统，将纸质档案扫描、录入，实现档案的数字化管理。2利用信息技术，实现档案的电子化查询、借阅，提高档案管理