辽师大版快乐英语六年级上册全册教案及教学反思.pdfVIP

辽师大版快乐英语六年级上册全册教案及

教学反思

T：Whatisthis?

S：Itisabutterfly.老（师板书并且教同学拼读此词，老师

舞同学用自己的方式记单词。）

T：Whatcolorbutterflieshaveyoueverseen?

S：Theyarewhite,black,yellow...

T：Thebutterflyisverybeautiful.Doyouwanttoknowmore

aboutit?

播（放课件，图片展现一个茧，告知同学蝴蝶就是从这里面出来

的。）Itiscalledcocoon.板（书cocoon教读此词）

S：Spellthewords.Thentrytowritethewordwiththeir

finers.

T：Howcanacocoonbecomeabutterfly?E（xplainthe

sentence,thenwriteitontheblackboard.）

S：Readthesentencesonebyone.Thenthinkofthis

question.此（时同学可以用汉语回答。）

T：Goontoplaythevedio.TrytohelptheSstounderstand

thelifecycleofbutterflies,e（s一larva一cocoon一

butterfly,还可以放一些其他动物的生命周期的图解如：es一

tadpole一younfro-fro)

(2)课文的学习

T：LiuanandBillyaretalkinaboutbutterflies.Let)

sfollowthem.

S：Listentothetapecarefull.

T：Asksomequestionsaboutthetext.Whathappenedtothe

cocoon?

S：Amothcomeoutofthecocoon.(出示moth图片，板书

此单词)

T：Areyousurprise?(老师做惊异状，让同学深刻体会这个词语

的含义.)

S：Yes,wearesurprise.(把音标展现给同学，并板书拼读此词.)

(1)letsreadthetext.Listenanrepeattoether.

(2)Askthestudenttoreadthetextbythemselves.

(3)Thenaskquestionsaboutthetext.

【设计思路】

本环节用课件展现了蝴蝶的生命周期，在学习学问的同时，让同

学懂得生命繁衍的神秘，懂得生命的珍贵。

3.操练巩固

指导同学用欢乐的方式操练单词。让一个同学到前面闭上眼睛，

老师把单词卡片藏到教室的某处之后，全体同学一起拼读这个单

词，前面这名同学依据同学们的声音的凹凸来推断离单词卡的距

离远近，声音越高距离越远，声音越低，距离越近，直到找到单

词卡为止。

【设计思路】爱好是最好的老师，用孩子们喜爱的方式操练单词

能达到事半功倍的效果，有利于保持乐观的英语学习状态。

4.拓展延长

让同学用手中的画笔描绘出蝴蝶的生长过程图，并用本课的语句

来描述这一过程。有力量的同学还可以描绘其他动物和人的生长

过程，用学过的英语进行描绘。通过小组的共同探讨，来完成老

师布置的任务。

【设计思路】这个环节让同学充分发挥他们的聪慧才智，把画图

和语言的学习联系起来，让同学感受到英语的学习乐趣无穷。

5.课后作业

Talkaboutthelifecyclewiththeirparents.

【设计思路】要求同学把课堂中所学的内容，通过复习整理把

中的内容内化为自己的学问储备。激发同学大胆思维和创新力量。

【教学用具】