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关于小学数学教学中培养学生规则意识的策略探讨

周伏兰

（宁夏银川市永宁县闽宁镇铁东小学宁夏永宁７５００００）

摘要：小学阶段是学生行为习惯养成的关键时期，在这个时期中对学生加强规则意识教育，不仅能够帮助学生养成良好的行

为习惯，而且还能够使学生的逻辑思维更为敏捷，推动学生全面发展。基于此，本文就以小学数学课程为例，探究如何培养学生良

好的规则意识。

关键词：小学数学；规则意识；行为习惯；逻辑思维

中图分类号：Ｇ６２３．５文献标识码