人教版新课程标准高中语文高考复习-用批注方式讲解二元关系作文教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

用批注方式讲解二元关系“作文”;;典型例子导入;审题立意;【审题】

这是一道引语式材料作文题。

本次作文是二元辩证的材料。材料给出了两种貌似相反的选择——逆流而上和顺势而为。材料和写作提示均没有明显的倾向性，二者皆可作为写作的内容。分析这两种做法我们发现其实二者并不矛盾。把事情做对需要符合自然和社会发展规律，把事做好是非常困难的耗能减熵过程。顺势需要判断力，逆流难在勇气。考生还应注意材料的第一句话，“当下世界风云激荡，时代变化日新月异”，这是我们面临的时代和社会特点，在这样的环境中要想出人头地，做好判断十分关键。什么时候需要顺势而为，什么时候要敢于迎难而上，真正考验一个人的智慧。

写作时可以肯定“逆流而上者的勇气”，也可肯定“顺势而为者的智慧”，还可以将二者兼顾，进行辩证分析，在立意上显得更为深刻一些。世界风云激荡，需要有人“逆流而上”，也需要懂得“顺势而为”。写作时可分析在什么时候、什么方面选择“逆流而上”，什么时候、什么方面选择“顺势而为”。分析时注意主、客体尽量都涉及到，体现思维的广度和深度。

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1.人生要有逆流而上的勇气。（A）

2.顺势而为，终成大事。（B）

3.无论逆流而上，还是顺势而为，要洞悉变幻莫测之势。（A+B）

;典型例子导入;A+B;常见结构类型;;;;;;议论文主体议论段的构筑;一个完整的议论段的结构一般可分为五个环节：第一环节，提出本段论点（即分论点，通常只有简洁的一句话）；第二环节，围绕本段论点，用一两句话进行阐释分析（即把分论点和论据联结起来的过渡句）；第三环节，提供一两个论据；第四环节，采用适当的分析方法，对论据进行分析，对段落论点进行论证；第五环节，重申和深化本段论点，但用语不能和起始部分雷同。也可以是开头从正面写，结尾从反面讲。所以，一个标准的议论段，应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。;举例体会运用;典型开头举例;题目：乘勇气之船，扬智慧之帆（A+B)

放眼看世界，风云激荡，局势多变；放眼看时代，日新月异，大有可为；放眼看人生，丰富多样，机遇与挑战并存。吾辈青年，生逢其时，唯有乘勇气之船、扬智慧之帆，才能在世界的大海中乘风破浪，抵达理想彼岸！（A+B)

;典型结尾举例;典型结尾举例;整篇作文展示;谢谢聆听