2025年《蟋蟀的住宅》教案.pdfVIP

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

教案

教学过程：

教学基于目标的教学设计课内检测与反馈

目标

蟋蟀的住宅

第二课时

教学目标：

1、知道蟋蟀住宅的特点和修建的过程，能理解蟋

蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因。

2、能从课文准确生动的表达中，感受作者连续细

致的观察，体会观察的乐趣。

一、导入

昆虫的世界非常美妙，今天就让我们继续来学

习法国著名昆虫学家法布尔的写的一篇观察笔记

《蟋蟀的住宅》。

在上节课的学习中，我们了解到文章围绕蟋蟀

的住宅写到了哪两方面的内容？

二、初读课文，整体感知

1、文中作者用了哪句话来评价蟋蟀的住宅？

一座小小的蟋蟀住宅，为什么可以算是伟大

的工程呢？先让我们先去看看蟋蟀的住宅是什么

样的，它又有什么样的特点。

三、感受住宅特点，体会“伟大”

1、蟋蟀的住宅是什么样的呢？有什么特点？

（1）默读课文第5、6自然段，勾画出表现住宅特

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

点的句子。

（2）出示相关语句

A、在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条

倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这

便是蟋蟀的住宅。

（向阳、隐蔽、便于排水、弯曲、大小适宜）

a、这些词能不能去掉，为什么？

这些词准确地写出了蟋蟀住宅的特点，不能去

掉。

b、想想看，这样准确、细致的描写与作者的观

察有什么关系？

正是由于作者细致入微的观察，才能将住宅的

特点写得这样准确、细致。

B、出口的地方总有一从草半掩着，就像一座

门。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很

平坦。这就是蟋蟀的平台。

（隐蔽、有门、有平台）

a、“半”字说明了什么？

写出了门洞的特点，既隐蔽安全，又便于进

出。可看出作者用词准确，观察细致。

C、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑

主任有的是时