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27 我的伯父鲁迅先生 说课稿-2024-2025学年语文六年级上册统编版.docxVIP

27 我的伯父鲁迅先生 说课稿-2024-2025学年语文六年级上册统编版.docx

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27我的伯父鲁迅先生说课稿-2024-2025学年语文六年级上册统编版

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自统编版语文六年级上册第二单元课文《我的伯父鲁迅先生》。内容包括对鲁迅先生的生平事迹的回顾,重点分析鲁迅先生的性格特点和革命精神,通过学习鲁迅先生的故事,让学生了解他的人格魅力和革命精神,培养学生的爱国主义情怀。

核心素养目标

1.文本理解:通过阅读《我的伯父鲁迅先生》,提升学生对文学作品的理解能力,学会从不同角度挖掘人物形象和作品内涵。

2.思想情感:培养学生对鲁迅先生革命精神的认同和敬佩,激发学生的爱国情感和社会责任感。

3.语言表达:引导学生学习鲁迅先生的语言风格,提高学生的语言表达能力和写作水平。

4.文化传承:通过学习鲁迅先生的故事,增强学生对中华优秀传统文化的认识,培养学生传承和弘扬民族精神。

教学难点与重点

1.教学重点,①

①阅读并理解课文《我的伯父鲁迅先生》,把握鲁迅先生的生平事迹和性格特点。

②分析鲁迅先生的语言风格,体会其深刻的思想内涵和独特的表达方式。

③学习课文中的写作手法,如对比、细节描写等,提升学生的写作技巧。

2.教学难点,①

①深入挖掘鲁迅先生的革命精神,引导学生理解其背后的时代背景和社会意义。

②引导学生从多个角度思考鲁迅先生的人物形象,培养批判性思维和审美鉴赏能力。

③结合鲁迅先生的作品,引导学生思考文学与人生的关系,提高学生的文学素养和人生观。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材《我的伯父鲁迅先生》。

2.辅助材料:准备与鲁迅先生生平相关的图片、鲁迅先生作品的选段,以及相关的视频资料,以帮助学生更好地理解课文内容。

3.教学工具:准备黑板和粉笔,用于板书重点内容和课堂互动。

4.教室布置:设置分组讨论区,为学生提供充足的讨论空间,同时确保教室环境整洁,以便学生集中注意力。

教学过程

一、导入新课

(老师)同学们,今天我们要学习的是一篇关于鲁迅先生的课文——《我的伯父鲁迅先生》。鲁迅先生是中国现代文学的重要作家,他的作品深刻反映了社会的现实和人民的苦难。今天,让我们一起走进鲁迅先生的世界,了解他的生平事迹和革命精神。

二、整体感知

(老师)首先,请同学们打开教材,浏览课文《我的伯父鲁迅先生》,思考以下问题:

1.课文主要讲述了鲁迅先生的哪些事迹?

2.课文中鲁迅先生展现了哪些性格特点?

3.你觉得鲁迅先生最让人敬佩的是什么?

(学生)阅读课文后,学生开始讨论并回答问题。

三、深入分析

1.鲁迅先生的生平事迹

(老师)同学们,接下来,我们来深入分析课文中的鲁迅先生生平事迹。请同学们找出课文中关于鲁迅先生生平的描述,并简要概括。

(学生)学生找出相关段落,如鲁迅先生在日本留学时的经历、回国后参与文学革命等。

(老师)非常好,鲁迅先生在日本留学期间,不仅学习文学,还积极参加反帝爱国运动,体现了他的爱国情怀。回国后,他投身文学创作,用笔杆子与敌人抗争,这是他坚定的革命精神。

2.鲁迅先生的人物形象

(老师)同学们,接下来,我们来分析课文中鲁迅先生的人物形象。请同学们找出课文中描写鲁迅先生外貌、性格的句子,并进行分析。

(学生)学生找出相关段落,如鲁迅先生的外貌描写、性格特点等。

(老师)通过阅读课文,我们发现鲁迅先生具有坚定的爱国情怀、锐利的批判精神、严谨的治学态度等优秀品质。这些品质使他成为一位伟大的作家和革命家。

3.鲁迅先生的语言风格

(老师)同学们,鲁迅先生的语言风格独特,具有鲜明的个性。请同学们找出课文中鲁迅先生的语言特点,并进行分析。

(学生)学生找出相关段落,如鲁迅先生的语言犀利、幽默等。

(老师)鲁迅先生的语言风格具有以下特点:一是犀利,善于用尖锐的笔触揭示社会现实;二是幽默,善于用幽默的语言表达自己的观点。这些特点使他的作品更具感染力和说服力。

四、拓展延伸

1.鲁迅先生的作品

(老师)同学们,鲁迅先生的作品具有很高的文学价值。请同学们简要介绍一下鲁迅先生的作品,并谈谈你对其中一部作品的看法。

(学生)学生介绍鲁迅先生的作品,如《狂人日记》、《阿Q正传》等,并表达自己对其中一部作品的看法。

2.鲁迅先生的时代背景

(老师)同学们,鲁迅先生生活在动荡的时代,他的作品具有很强的时代背景。请同学们谈谈鲁迅先生所处的时代背景及其对作品的影响。

(学生)学生分析鲁迅先生所处的时代背景,如民国时期的政治、经济、文化等,并阐述其对作品的影响。

五、课堂小结

(老师)同学们,今天我们学习了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文,了解了鲁迅先生的生平事迹、人物形象和语言风格。鲁迅先生是一位伟大的作家和

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