2《我爱我们的祖国》说课稿-2024-2025学年一年级上册语文统编版（2024）[001].docxVIP

2《我爱我们的祖国》说课稿-2024-2025学年一年级上册语文统编版（2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《我爱我们的祖国》旨在通过丰富多彩的语文活动，引导一年级学生初步感受祖国的美好，培养他们的爱国情感。通过学习课文，让学生了解祖国的山川、文化，激发他们对祖国的热爱之情，同时提高学生的朗读能力和语言表达能力。

核心素养目标

1.文化自信：通过学习《我爱我们的祖国》，让学生了解祖国的地理、文化特色，增强对中华文化的认同感和自豪感。

2.语言建构与运用：培养学生正确、流利、有感情地朗读课文，提高语言表达能力和语文素养。

3.思维品质：在阅读过程中，引导学生思考祖国之美，培养他们的想象力、观察力和分析能力。

4.审美能力：通过欣赏祖国的美景，培养学生对美的感受和鉴赏能力，提升审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解课文内容：重点指导学生理解课文《我爱我们的祖国》中描述的祖国风光、历史文化和传统节日等内容，如长城、故宫、春节等。

-朗读技巧：强调学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读体会文字背后的情感和意境。

2.教学难点

-情感体验：帮助学生建立对祖国的情感认同，理解爱国情怀，这是情感教育的难点。

-语言表达：引导学生用简洁、准确的语言表达对祖国的热爱，这是语言表达能力的难点。

-互动参与：激发学生积极参与课堂讨论，分享自己对祖国的认识和感受，这是课堂互动的难点。例如，在讨论环节，可能会遇到学生难以用恰当的词汇表达自己的情感，或者对某些历史文化的理解不够深入。教师需要通过提问、引导和示范等方法，帮助学生逐步克服这些难点。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体展示祖国风光图片和视频，直观呈现课文内容，激发学生学习兴趣。

2.通过小组讨论，让学生分享对祖国的认识和感受，培养合作能力和表达能力。

3.利用角色扮演活动，让学生扮演课文中的角色，体验不同角色的情感，加深对课文的理解。

4.设计互动游戏，如“猜猜我是谁”等，在游戏中复习课文知识点，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着向学生们问好：“同学们，今天我们要学习一篇非常特别的课文，它叫做《我爱我们的祖国》。在我们开始学习之前，请大家先闭上眼睛，想象一下，你们心中的祖国是什么样的？”

2.学生们闭上眼睛，思考片刻后，老师邀请几位同学分享他们的想象。

二、初读课文，整体感知

1.老师出示课文《我爱我们的祖国》，引导学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2.老师提问：“同学们，你们能用自己的话描述一下课文的主要内容吗？”

3.学生回答后，老师总结：“课文主要描述了祖国的山川美景、历史文化和传统节日，表达了我们对祖国的热爱之情。”

三、细读课文，探究主旨

1.老师引导学生分段阅读课文，并提出问题：“这段课文主要写了什么？”

2.学生回答后，老师进一步提问：“这段课文想告诉我们什么？”

3.老师总结：“这段课文通过描绘祖国的美景，让我们感受到祖国的壮丽，激发我们对祖国的热爱之情。”

四、品读课文，体会情感

1.老师引导学生朗读课文中的优美句子，如“我爱祖国的山川，我爱祖国的文化，我爱祖国的节日”。

2.老师提问：“同学们，你们觉得这些句子表达了怎样的情感？”

3.学生回答后，老师总结：“这些句子表达了我们对祖国的热爱之情，让我们感受到祖国的美好。”

五、拓展延伸，提高认知

1.老师展示与课文内容相关的图片，如长城、故宫、春节等，引导学生进一步了解祖国的文化。

2.老师提问：“同学们，你们还知道哪些关于祖国的有趣故事或传说？”

3.学生分享后，老师总结：“祖国有着悠久的历史和丰富的文化，我们应该为祖国的文化感到自豪。”

六、课堂小结，回顾反思

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，提问：“同学们，今天我们学习了《我爱我们的祖国》，你们有什么收获？”

2.学生分享自己的收获后，老师总结：“通过学习这篇课文，我们了解到了祖国的美丽风光、悠久历史和丰富文化，激发了我们对祖国的热爱之情。希望大家在今后的生活中，能够时刻保持对祖国的热爱，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。”

七、布置作业，巩固提高

1.老师布置作业：“请同学们回家后，以《我爱我们的祖国》为主题，写一篇短文，表达自己对祖国的热爱之情。”

2.老师强调：“作业完成后，下节课我们将进行分享，希望大家踊跃参加。”

八、下课

1.老师宣布下课，微笑着向学生们道别：“同学们，下课！希望大家在课下继续学习，为祖国的明天努力奋斗！”

2.学生们纷纷起立，向老师表示感谢，然后有序离开教室。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识与技能：

-学生能够正确朗读课文《