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基于实践活动的小学数学知识应用分析论文

摘要：本文以实践活动为载体，探讨小学数学知识在实践活动中的应用，旨在提高学生的数学实践能力，培养学生的创新思维和实际应用能力。文章从问题提出的角度出发，分析了小学数学知识在实践活动中应用的现状及存在的问题，为后续研究提供理论依据。

关键词：实践活动；小学数学；知识应用；创新思维

一、问题的提出

（一）小学数学知识在实践活动中应用的现状

1.学生对数学知识的理解不够深入

在实践活动中，许多学生对数学知识的理解仅仅停留在表面，不能将所学知识灵活运用到实际情境中。这主要是因为学生在学习过程中，缺乏对数学知识内在联系的认识，导致在实际应用时无法有效调动所学知识