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玄学面试试题及答案.docx

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玄学面试试题及答案

姓名:____________________

一、选择题(每题2分,共20分)

1.下列哪位古代哲学家被认为是玄学的奠基人?

A.庄子

B.荀子

C.孔子

D.老子

2.玄学中的“道”是指什么?

A.宇宙的根本原理

B.人的道德准则

C.天地万物的总称

D.社会政治的最高理想

3.下列哪项不属于玄学的基本范畴?

A.无极

B.有极

C.道德

D.佛教

4.玄学认为,宇宙的本源是什么?

A.水火

B.阴阳

C.道德

D.精神

5.下列哪位古代哲学家主张“道法自然”?

A.庄子

B.荀子

C.孔子

D.老子

6.玄学认为,人的认识能力与什么有关?

A.天赋

B.教育环境

C.道德修养

D.宇宙规律

7.下列哪位古代哲学家主张“无为而治”?

A.庄子

B.荀子

C.孔子

D.老子

8.玄学认为,人的行为与什么有关?

A.道德规范

B.社会环境

C.宇宙规律

D.个性特点

9.下列哪位古代哲学家主张“天人合一”?

A.庄子

B.荀子

C.孔子

D.老子

10.玄学认为,宇宙的演化是由什么力量推动的?

A.神力

B.道力

C.人力

D.自然力

二、填空题(每题2分,共20分)

1.玄学认为,宇宙的本源是______。

2.玄学中的“道”是指______。

3.玄学认为,人的认识能力与______有关。

4.玄学中的“无为而治”是指______。

5.玄学认为,人的行为与______有关。

6.玄学中的“天人合一”是指______。

7.玄学认为,宇宙的演化是由______力量推动的。

8.玄学中的“道德”是指______。

9.玄学中的“阴阳”是指______。

10.玄学中的“水火”是指______。

三、简答题(每题5分,共20分)

1.简述玄学的基本范畴。

2.简述玄学对宇宙和人生的看法。

3.简述玄学对道德的看法。

4.简述玄学对政治的看法。

5.简述玄学对教育的看法。

四、论述题(每题10分,共20分)

1.结合玄学思想,论述“道法自然”在古代中国哲学中的意义。

2.分析玄学对后世中国哲学发展的影响。

五、材料分析题(每题10分,共10分)

阅读以下材料,并回答问题:

材料:庄子《逍遥游》中有云:“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!已而为知者,殆而已矣!为善无近名,为恶无近刑,缘督以为经,可以保身,可以全生,可以养亲,可以尽年。”

问题:根据材料,分析庄子关于“知”与“生”的关系及其对人生的启示。

六、应用题(每题10分,共10分)

1.请结合玄学思想,谈谈你对“天人合一”这一观念的理解。

2.请举例说明玄学思想在古代中国的艺术创作中的应用。

试卷答案如下:

一、选择题答案及解析思路:

1.A(庄子)

解析思路:庄子是战国时期著名的道家思想家,被认为是玄学的奠基人。

2.A(宇宙的根本原理)

解析思路:玄学中的“道”是指宇宙的根本原理,是万物生成的本源。

3.D(佛教)

解析思路:佛教并非玄学的基本范畴,而是印度传入中国的宗教。

4.B(阴阳)

解析思路:玄学认为,宇宙的本源是阴阳,即阴阳二气的相互作用。

5.D(老子)

解析思路:老子主张“道法自然”,认为宇宙万物都遵循自然规律。

6.A(天赋)

解析思路:玄学认为,人的认识能力与天赋有关,即人的内在潜能。

7.D(老子)

解析思路:老子主张“无为而治”,认为统治者应顺应自然,不干预民众。

8.C(宇宙规律)

解析思路:玄学认为,人的行为与宇宙规律有关,即人的行为受到宇宙法则的制约。

9.A(庄子)

解析思路:庄子主张“天人合一”,认为人与自然应和谐相处。

10.D(自然力)

解析思路:玄学认为,宇宙的演化是由自然力推动的,即自然规律。

二、填空题答案及解析思路:

1.道或道体

解析思路:玄学认为,宇宙的本源是道,即宇宙的根本原理。

2.宇宙的根本原理

解析思路:玄学中的“道”是指宇宙的根本原理,是万物生成的本源。

3.天赋或内在潜能

解析思路:玄学认为,人的认识能力与天赋有关,即人的内在潜能。

4.无为而治

解析思路:玄学中的“无为而治”是指统治者应顺应自然,不干预民众。

5.宇宙规律

解析思路:玄学认为,人的行为与宇宙规律有关,即人的行为受到宇宙法则的制约。

6.天人合一

解析思路:玄学中的“天人合一”是指人与自然应和谐相处。

7.自然力

解析思路:玄学认为,宇宙的演化是由自然力推动的,即自然规律。

8.道德规范

解析思路:玄学中的“道德”是指道德规范,即人的行为准则。

9.阴阳

解析思路:玄学中的“阴阳”是指阴阳二气的相互作用,是宇宙的基本元素。

10.水火

解析

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